豆豆妈妈一吃完饭，习惯性地端出手机看起来书，这一次看的部大巨头《平凡的世界》。
本来豆豆妈妈是想同豆豆一同上来，给她的学习指导一二，却不想入了迷，搬不动腿，身体深陷在沙发中，情思沉迷于少平一家。
直到，手机快没电，眼睛有点痛，才抬眼看时间“19：30”。
豆豆妈妈，起身到厨房给豆豆倒了杯温水，关上客厅灯，来到了豆豆房间。当豆豆妈妈把水放到豆豆的书桌上时，看到豆豆在看那本对于她来说比较厚实的《草房子》。
放下杯子的时候，豆豆抬了抬眼。豆豆妈妈瑞口而说：“看完这节，就去洗吧。”豆豆说：“我看得很快，马上就完了。”
此时豆豆妈妈，又飞身出一个主意。当豆豆妈妈把床上的衣服分放到各自的衣柜抽屉，再回来看豆豆时，她已看完那一节。豆豆妈妈顺势而说：“我们一起写日记吧？”
豆豆知道妈妈每天不是在手机上写点啥，就是在本子上写点啥，她问：“你日记今天也没写？”豆豆妈妈点头。豆豆回了句：“好，看谁先写完。”
豆豆妈妈摊开日记本，在豆豆旁边的桌子上写起来，首先想到的是公司里发生的事，而后是书中的故事。
没等豆豆妈妈写完一个篇章，豆豆就说她写好了，还很有兴致的把自己的日记念给豆豆妈妈听“我早上起床后刷牙洗脸上厕所，然后吃饭去上学。放学回来，吃饭、做作业、看书、写日记。”
如果是以前，豆豆妈妈听到这个，估计都得生出绿烟来，但想着生气只能伤了母女感情，也会让她失去写日记的兴致，爱怎么写就怎么写吧。
豆豆妈妈还是换了平常心说：“倒是把一天的事都说了，而且流程清晰，倘若捡起其中一二个事着重写一写，就会更出色。”
没想到的是这孩子一旦得了点夸，就开始乐起来，还说：“明天我还这样写。”
豆豆妈妈的教育的意图也算没白费吧，至少愿意写了吧。说不准哪一天，就想多写几个字，在书中看到合了心意的事和语言，也会想多写一写呢？
但豆豆妈妈还是觉得得自己行动起来，这样才能给豆豆正面的影响。
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