2024年7月19日——7月23日，在热浪滚滚的湖州，我们度过了充实的校长书记研修之旅。七场讲座，场场都干货满满：张晓萍书记的《以大先生之风，引领高质量队伍建设》的高格局、高质量队伍的建设路径；何伟强老师的《教育的现实窘境与生命自觉》倡议的学问笃实、业务扎实、态度老实的“三实校长”；于桂枝博士《新时代背景下世界格局与中美博弈》中队世界格局和中美关系深入浅出的分析……
张晓萍书记说“良师善邦，启师致远”，要培养大格局的学生，需得先有大格局的教师。要建设一支有大格局的教师队伍，势必要有一个大格局的校长。我觉得，一个有大格局的校长，得努力做到以下三个方面。
一个大格局的校长要有坚定的政治观。要深刻地认识到，教育与国家发展有密切的关系，教育可以影响到社会的发展质量。小小的教室，联接的是大大的世界。就如于桂枝博士在讲座中说的：在大变局、大机遇、大担当的时代，新时代的中国人要提升素养。这就迫切地需要我们每一个教育工作者贯彻党的教育方针，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”去思考实践，培养具备“中国心”“高素养”的未来人才。
一个大格局的校长要有浓郁的书香气。苏霍姆林斯基曾说：校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导。那要胜任思想的领导，校长需要持续地阅读，才能练就一双识得教育与管理真谛的慧眼。在培训中，张晓萍书记说，要进行专业阅读，站在大师的肩膀上飞翔；何伟强老师建议大家多读经典；赵伟博士也说要养成读书习惯。我很庆幸自己已经养成了每日读书的习惯，2024年以来，我已经读完了《学校如何运转》《深度目击：十一学校为什么》《领导力：在组织中成就卓越》《活在课堂里》等9本书籍，还参加了新教育读书会线上读书分享。持续的阅读，让我在工作中更有底气了。
一个大格局的校长要带出高质量的教师队伍。正如张晓萍书记所说：一支敬业爱岗、深受家长信赖，优质均衡，富有大先生之风的高素质教师队伍，是推动集团化办学高质量发展最重要的人力资源保障。一直以来，我都有这样的信念，强校必须先强师。无论在哪个学校，我都借助各方资源，为教师发展创设磨砺锻炼的舞台；并采用“请进来，走出去”的方法，开阔教师的视野，更新教师的教育理念。这次培训，也让我对教师队伍建设有了更深刻的认识——针对不同阶段的老师，要设计相应的系列课程，让职初教师更快更好地适应教师岗位，骨干教师持续学习成为卓越教师，卓越教师突破瓶颈成为名优教师，并能辐射一方，带动一个区域的教师共成长。
五天的培训虽结束，但学习没有尽头。作为校长，要走出舒适区，主动更新自我，积极刷新自己，与我们的学生、老师一起，秉持“在集体中幸福成长”的办学理念，努力实现“让每一个孩子都出彩”的教育高质量发展。
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