昨天老师反映周测的题不难，但是今天讲课时，学生的感受恰恰相反。学生感觉很难，为什么会出现这种现象，究其原因，题不是很难，但是很考察学生的理解能力，学生似乎看懂了，但是理解能力达不到做对题也是比较难的，以至于造成感觉做对了，实际上没有真正的理解致使答案错误。一种能力的培养真的不是一朝一夕的事情，越早开始越好。
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本文标题：教学随笔81
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