学习的好坏不是学习时长决定的

     有很多家长只关注孩子在没在学习，有没有贪玩，只要看着孩子坐在那看书写作业，就觉得很高兴，觉得是在学习，家长用孩子学习时间的长短来评判孩子爱不爱学习，并没有关注学习效果怎么样， 所以我们更应该关注的是，孩子在同样的时间内学习的效果，而不是时间的长短。很多孩子花在学习上的时间非常长，但学习效果却不好，成绩也不理想。可有些孩子看着学习的时间很短，但成绩却很好，这不排除有反应能力、智力水平等的天生因素，但更多的是学习方法和学习技巧。

    学习时间短成绩也很好的孩子基本都有适合自己的学习方法，他们合理安排预习、复习的节奏，课堂吸收效率极好，所以一味的增加学习长度，并不是提高学习成绩的关键，关键是家长要帮助孩子优化自己的学习方法和学习技巧。