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我是南和县春蕾幼儿园的武燕,正在参加春蕾教育集团教师共读一本书,

我是南和县春蕾幼儿园的武燕,正在参加春蕾教育集团教师共读一本书,

作者: 思念_ee01 | 来源:发表于2018-12-30 18:39 被阅读18次

          读这本书,让我懂得了要干一行,爱一行。这次读到了“工作造就人格”这一篇,想好好活,就得好好干!我觉得非常有道理,因为工作就是一种磨练心智,修炼人格的“修行”。人在工作中磨练自己的心志,提升人格。当全身心投入自己的工作时候,就会聚精会神,精益求精,这样做就是在耕耘自己的心田,提升自己的心智,从而造就沉重深厚的人格,你的性格也得以更加成熟稳重,要想造就深沉厚重的人格,就要每天认真踏实的工作。                                            在南太平洋新不列颠岛上,有一个未开化部落的村庄,在他们那里认为劳动是美德这一观点,他们有着纯朴的劳动观,认真劳动就能塑造美丽心灵,美好的工作产生于美好的心灵,这个村子里他们的劳动内容是烧荒式的农业,农作物是甘薯。在他们这里不存在“工作是苦役”这样的观点,村民们通过工作,追求的目标是“工作得到的美的成果”和人格的陶治”,就是要把工作做的完美,并由此磨炼自己的人格。                            村民们劳动过后,互相评论田地的整修情况,作物的长势,以及泥土的气味,气味好闻的被夸为“丰登”,气味难闻的则被贬为“不毛”。经过这样一番评论田地耕作的精细的人就会被称为“人格高尚的人”,会受到全村人的尊敬。也就是说这个村子里村民是通过劳动的劳动成果,田地是否整齐,作物是否丰收,来判断一个人的优秀人格的,工作中,工作出色,工作成果显著的人 ,就会被人们称为优秀的人,是人格高尚的人。对他们来说劳动不仅仅是获取与生活质量的手段,同时是磨练心智修炼人格的手段。出色的工作只有出色的人才能完成,这样的劳动观在原始社会中普遍存在。由此看出只有不断的修炼自己的人格,每天认真踏实的工作才能被认为是优秀的人是人格高尚的人。

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