打卡Day4

打卡Day4

儿子今天上课，晚上回到家已经九点了。睡前他突然问我:妈妈，你今天要画思维导图吗？我回答他:妈妈已经画完了。

这时脑海里出现的就是自己的导图，思路也更清晰起来。我突发奇想问儿子:想不想听妈妈给你讲一遍呢？儿子回答是肯定的，不加掩饰的认真。那一刻，他一定很喜悦吧。因为我们总是站在长辈的角度关心他们，以为这就是爱他.却从未发现，当我们同孩子站在同一个位置的时候，当我们真正在乎他们的感受时，才是他们最想要的关系。这让我想到了珍妮特博士说过的话-自主学习的根基就是关系。只有身临其境才能体会。

在给孩子讲思维导图的过程中，我想起了以前怎样逼迫孩子去练琴，即使他哭的稀里哗啦我也当作没看见，而是严厉地告诉他，哭完接着练。我不敢想象当时的我在孩子眼里的样子，那一定不是他想要的妈妈，而我却毫无察觉。只在乎他是否能够把曲子弹熟练。结果可想而知，儿子对钢琴表现出从未有过的厌恶，甚至坐在琴凳上的第一句话竟然是:妈妈，我害怕。而我还是无知无觉。

在梳理导图的过程中，往事涌上心头，对孩子的愧疚打湿了眼眶。于是，我鼓起勇气对他说：乐乐，妈妈以前不应该那样对你。然后我就说不下去了.....

我知道现在的对不起不能弥补以前的错误，只有像书中哪样，循序渐进，在改善关系的同时，激发孩子学习的动力。我不能一直生活在愧疚中，这样对我们都不好。儿子听到我的道歉,对我说:妈妈，最爱妈妈。你画的真棒。

这就是孩子，用无限纯洁的爱回应着我们，不加掩饰，不吝啬给予。那么，我们还在等什么呢，我们已经找到了正确的方向，我们已经遇到了林博士，还有什么比这更幸运的呢？感恩，感谢，一直在路上.......