孩子的那些事——青铜班

学员：(1)程程，(2)湘湘，(3)贝贝，(4)桠图，(5)金潼，(6)淙霖，(7)子锐(二年级没开始学英语)

孩子的那些事——青铜班 孩子的那些事——青铜班

这班级学员的基础可以说都不是很好，也基本上不刷塔牌。需要和家长们好好沟通吧，也希望那个“孩子每周刷塔牌不超过3小时不能上外教课”决定可以尽快和家长沟通，不能让家长把孩子的学习置身事外。

程程，比较有主见的孩子，也会经常要求别人跟着她想法做，曾经一节课堂玩游戏不得她意，她叫上梓桐和桠图一起说不玩，导致课堂气氛不大好。后来把梓桐调到白银1班，分开她们两个后课堂气氛确实好些。我也经常和她谈话，诱惑她赚哈币，让她在家里看视频复习，上周还好，塔牌有1多个小时的记录，Kuba老师的课也复习了，我多奖励50哈币给她，甚是开心呢！这孩子应该需要花些心思，希望她能得到好的转变。

湘湘是一个乖巧的孩子，经常主动帮老师收拾东西，说话也温柔，就是英语不是很好。她说妈妈不让她玩手机，她妈妈来接她回家的时候我们简谈了一下，希望她在家能支持孩子的学习和刷塔牌，但是也没效果，上周学习时长14分钟。有时我觉得家长越这样抑制孩子拿手机孩子越难以控制，应当适当给孩子，和他们讲要求，明确他们用手机的目的，相信他们。像湘湘那么听话的孩子应该不需要担心她用手机呢。

贝贝喜欢生闷气，有点不如意就会说“气死我了”，有一次在铂金湾店那边，贝贝爸爸花了一百元在隔壁的游乐场开一张会员卡给她，爸爸来到店里让我们帮忙看着她然后就那样把她一个人留在那里潇洒地走了。玩一个多小时后的贝贝回来了，我问她开不开心，开心。我继续说玩了一个多小时了也需要休息一下，我们来玩玩塔牌，好吗？不要。我再哄她刷，她开始生闷气了，我说我们刷小课就好了，她板着脸说早知道我就不来这里了，哼！后来我说好吧你不想刷就不刷，不强迫你呢，去玩吧！她又说不要，边生气边刷了十分钟……

桠图这孩子，觉得她是学可以不学也可以状态，塔牌是没记录。但是她的学习效果相对湘湘会好点。这两位学员如果可以刷上塔牌应该会有很大的空间。

金潼、淙霖，子锐。三个男孩子几乎每次的塔牌记录都是零，外教课学习也几乎是零收获。金潼胆子不大，有次上课坐在靠近Kuba的位置,他有些害怕但是又不敢表现出来，手握着拳头努力把他的害怕压制下来，后来我都尽量把他往后坐，这样才好些。而淙霖每次上课上到一半又去上其他的培训班，每次Kuba老师都是无语，我也觉得这样上课还有必要上吗？子锐和贝贝一样也是很容易生气，自我为中心比较强。今年刚开课那星期由于Tina有事请假，我替她带班，课堂玩猜字游戏时，他经典的一句话：我都不懂英语，玩什么呀；轮到玩抢凳子的游戏时，他抢的不够别人快，第一个被淘汰了，他把问题抛给了别人：她都在推我，然后一个人坐到教室一边生闷气，后面的学习几乎都是板着脸的。有时对待一些学员真是想不到什么更好的方法，希望大家出出主意呢。