正在看一个儿童心理咨询师的诊疗笔记一《登天之梯》，这是一本关于科学、爱和治愈的故事，里面的案例让人触目惊心。如果一个孩子在出生之后没有得家人的关爱，没有人给他拥抱，没有人陪他说话、游戏，缺少爱的互动，那么孩子在他的成长过程中会出现语言、动作的迟缓，大脑发育的滞后，情感的异常。
一边看我一边为这些孩子揪着心，当看到他们在艰辛的、耗时良久的治疗后成为一个正常人时我也松了一口气。
在我们的身边好多人是不懂如何养育孩子的，因此孩子们也有各种各样的心理问题，但大多数人以小孩子就这样为由轻轻揭过，为成长中的孩子埋下了隐患。
我在一个小县城的幼儿园工作，见识过的孩子五花八门，"问题孩子"基本上都出自"问题家庭"，单亲的、留守的、被遗弃的，还有父母关系不和的……小欣是这些孩子中的最让人心疼的一个。
那是19年三月底，又来了一个报名上幼儿园的。孩子的妈妈拉着我问这问那，我让她带孩过来看看，她欲言又止。我奇怪："怎么了？"她这才说孩子七岁了。我一愣，对她说："孩子该上小学了，你去学校报名吧！"孩子妈妈能不好意思地说："孩子有点和别的孩子不一样，我们想让她再上一年幼儿园。"我想孩子大概有什么智力缺陷问题，就让她把孩子送特殊教育学校。孩子妈急了："我们就是说话说不清，别的没问题！″我说:″只是说话不清楚可以上小学，经过一段时间的训练就好了。″孩子妈妈坚持要上幼儿园。我看她好像在瞒着什么，让她把孩子带来。
奶奶拉着孩子的手进来了，这是一个漂亮的小女孩，一双眼睛充满灵性，个头很高，确实是该上一年级了。从身上看不出什么，我问她："小朋友，你叫什么名字呀？"她躲在奶奶身后，奶奶替她回答："叫小欣。"我冲她招招手：你来告诉我。″她伸出头来很快的说了一句，我没听清，对她说："慢一点，再告诉老师一遍，我想知道你的名字。"她又说了一遍，这次我听清了，也惊讶了，居然跟一两岁孩子咿呀学语一个样！
外面孩子们在做操，小欣也跟着扭来扭去，嘴里还哼着音乐。妈妈把她带出去，我这才问奶奶怎么回事。奶奶告诉我，孩子出生时脐带绕颈，大夫说大脑可能会受到损伤，让家长多关注。结果孩子妈妈出了月子就和孩子爸爸跑去打工，把孩子扔给了爷爷奶奶。爷爷奶奶觉得孩子脑子坏了，照顾得无微不至。孙女是饭来张口，衣来伸手，到现在自己不会吃饭，不会穿衣。
孩子大了，要上幼儿园，怕照顾不好就送进了一家私立的小幼儿园，跟人家老师说孩子脑子不好，要多照顾。结果幼儿园就指派了专人看护，只要她吃好喝好，不摔着碰着，什么也不教她。孩子上了半年，什么也没学，听说我们幼儿园不错，赶紧送来了。我听了那个气啊“孩子最关键的学习期都让你们耽误了！″真想敲开他们的脑壳看看面装着什么，因为一句可能就把孩子定位成"傻子″了。
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