明代诗人于谦曾言:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”,法国作家伏尔泰亦写道:“读书使人心明眼亮”。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人生宛如一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人生命中的轨迹,我们所见的风景是有限的。而书籍就是望远镜,是一盏明灯,可以让我们看得更为辽远、更为清晰。同时也让我们知道谁与我同行,又有谁看到了怎样的风景,我们又该如何进行自我的追求与调整,不局限于视野无法领略的画面,体会“百家所长,为我所用”的读书情怀。
假日读书会继第一期华报书院活动后,考虑到同学们春节期间很难集合,五班家委会特别推出了第二期读书会——《海底两万里》线上分享活动。

一、互动环节
1、今天我们读书会交流的是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说《海底两万里》,这是著名的“凡尔纳三部曲”的第二部,大家知道另外两部作品分别是什么吗?

2、同学们的知识储备都很丰富,儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家,被誉为“科幻小说之父”,其一生创作了大量优秀的文学作品。大家在阅读这本《海底两万里》的过程中,有自己特别感兴趣的片段么?哪些同学愿意为我们读一读呀?
黄予昕:“那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!”
林子正:“我的艇上有一种东西,很是强有力,而且驯服、快捷、便利,什么都能干,是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它给我提供光和热,是所有机械的灵魂。它就是电。”

黄奕涵:“因此,在没有获得更多材料之前,我权且把它说成是一只独脚精,其体型硕大无朋,身上武装的不是舰艇,而是真正的冲角,犹如装甲战舰上的武器装备,同时又具备战舰的重量和动力。”


苏逸涵:“在如同温带树木一样高大的各种乔木植物之间、在它们“潮湿”的阴影底下,长满了鲜花盛开的荆棘丛,一排排植形动物树篱上像花一样盛开着花纹弯曲的斑纹脑珊瑚、触须透明的淡黄石竹珊瑚和草坪般丛生的石花珊瑚,还有像蜂鸟一样成群结队地穿梭于“树枝”之间的蝇鱼也赶来点缀这个梦幻般的仙境,而颔骨上翘,鳞甲尖利的黄色囊虫鱼、飞鱼、单鰭鱼等则像沙锥一样,围在我们左右戏水。”
林广健:“不过希望在人心中总是根深蒂固的!并且我们又是两个人.最后,我还要肯定一点──这看来像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想,即使我要“绝望”,现在也办不到!战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右.所以到太阳升起,我们还得游泳八个小时.我们替换着游,游八小时必然可以做到.海面相当平静,我们还不至于过度疲劳.有时,我的眼睛想看透深沉的黑暗,但什么也看不见,只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来.在我手下破碎的明亮的水波,点缀在镜子般闪闪的水而上,就好像一块块青灰色的金属片。”
刘炜坤:“巨大的军舰开始下沉,鹦鹉螺号也以相同的速度潜入水下,我看见军舰的船壳被刺破一个大洞,海水涌入其中,发出恐怖的轰响,甲板上到处都是惊慌奔跑的原因,这突如其来的血腥场面,让我毛孔悚然一时,竟一动不动的站在玻璃前,手脚瘫软,呼吸窒息。”
林子正:书中这一切一切的细节描写,都是人类探索世界的勇气,是勇敢、是不懈、是爱、是脚印。
3、同学们在阅读过程中最喜欢小说中的哪个人物?请说说理由。
苏逸涵:我最喜欢“龚塞伊”,因为它对他的主人十分忠诚,在主人遇到危险的时候毫不犹豫地去救助主人,不顾自己的安危,它还对主人言听计从,全听主人的。
林子正:我最喜欢尼摩船长 ,因为他临危不乱 ,能够斩断金钱的羁绊 ,能合理运用科技不断探索 ,他还有着对穷苦人的怜悯之心。
黄予昕:我最喜欢的是尼摩艇长,因为他的孤独与才华。我认为他是个桀雄。桀在于他的行为与内心,报复与仇恨;雄在于他的才华与英勇、果决,可以毫不夸张的来说这位艇长是位天才,能发明出这样的船,又在每一次遇到生活的巨浪时,从容不迫地正确指挥,勇敢的反抗。他从内心喷薄而出如烈火般的情感,也让我们记得,他首先是个人,了不起的人!我想,这位艇长真正属于海洋,如果说他的一切都是大海造就的,那海的宽广以来施展他的才华,海的大度以给予他的需求,海的强大以造就他的强大,海的可怕以实现他复仇的力量,海的无垠以带给他孤独,海的博爱以给他善良……而最后他内心的归宿,我想也是大海,他爱的海。

黄奕涵:我最喜欢龚赛伊,他对主人忠诚,在林肯号沉了的时候还想着主人,替主人想办法。
杨诗琪:尼摩船长 ,它因为仇恨远离陆地 ,向往民主与自由 ,但是他走的又是两个极端 ,一边冷漠 、残酷 、不近人情 ,一边又是有博爱之心的勇士 。我讨厌他用暴力强加于人 ,喜欢囚禁一行人 ,强迫他们睡觉 ,强迫他们永远留在船上 ,他对战争的畸形恐惧变成了时间也无法磨灭的深仇大恨。



虽然网络空间看不见摸不着,但同学们在群里非常活跃,踊跃表达自己的见解和看法。除了家长分享的三个问题,炜坤和郭辰还提出了好几个让同学们很烧脑的问题:
“尼摩船长会说几种语言,是哪国人?舰艇上人穿的衣服是用什么做成的?书中以谁的名义命名了南极大陆?书中包含了几种学科?林肯号船员如何用一个词来形容?鹦鹉螺号的总航程多少?书中提到的鲨鱼是什么种类?”等等。
一个半小时的线上读书分享会转眼就到了,五班的同学们在群里还舍不得结束,又转战班级QQ群。[偷笑][偷笑]
三、会后家长分享:
《海底两万里》显著特点是文笔细腻。在带领读者旅行在海底两万里这漫长的征途中,作品讲述了一段段扣人心弦的故事,由于海底世界的神秘性,作品人物命运瞬息万变,吸引读者时刻不能离开作者的线索;作者用感官描述代替枯燥的科学知识解释,用了大量的笔墨对海底场面进行了细腻的描述,使读者能够更好地理解晦涩深奥的科学知识,增强了科幻小说的可读性和吸引力。海底世界对大多数普通人来说是神秘的,作品以第一人称的笔法记叙,以阿龙纳斯的视角讲述这个故事,使整部奇遇显得非常真实,读者也能产生身临其境的感觉;同时,第一人称也便于大量穿插心理描写,使语言更加细腻。
《海底两万里》最大的特点是其科幻性。整部小说以通俗的语言,用大量篇幅详细地介绍诸如光的折射、海流、海洋生物分类等科学知识以及文化和地理、地质学知识,使读者在阅读中增进了对科学知识的了解,成为名副其实的科学启蒙小说。作者以他的科幻天赋与已有的科学知识为基础,并运用科学知识进行大胆想象,预测未来世界的创造和发明,把科学和艺术、技术和文学结成一体。凡尔纳是科幻小说“硬派”的代表人物,他认为科幻小说具有了与生俱来的严肃性和现实性,追求作品在科学上的准确性和超前性,科幻小说并不是随心所欲的产物,而是建立在现代科学假设的基础上。正如凡尔纳所说的:“虽然我也虚构和臆造、可是我始终都是以现实为根据的。”
希望同学们在阅读名著之前,对作者的有关情况进行了解,包括作家生平、家庭背景、生存状况等等,将有助于我们对作品内容的理解欣赏。很多经典故事复杂多变,很重要的是理清故事情节、把握人物形象,才能真正做到操控全篇。同时我们还须掌握“速读”与“精读”的有机结合。速读是了解作品的主要内容,体会作品的基本思想。精读时要随时动笔,圈点勾画、批注摘抄,做到“不动笔墨不读书”。
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