投射法:向被试提供一些未经组织的刺激情景,让他在不受限制的情境下,自由表现出他的反应,通过分析反映的结果,便可推断他的人格结构。
双眼视差:双眼相聚大约65毫米,因此当用双眼看同一物体时,这一物体落在两眼视网膜上的是想就有了差异,这种有差异的视相叫做双眼视差。
观察学习:是一种行为的结果改变着该行为发生频率的学习机制。
心理契约:是存在于组织和成员之间的一系列的无形的,内隐的不能书面化的期望,是在组织各层级间,各成员间任何时候都广泛存在的,没有正式书面规定的心理期望,在狭义上是指员工一致的与组织的关系为前提,以承诺和感知为基础,自己和组织间在责任和义务上形成的各种信念。
自我实现:希望最大限度地发挥自己的潜能,不断晚上自己,完成与自己能力相匹配的一切事情,实现自己的理想。
习得性无助:人或动物面对反腐出现的不好事件或者惩罚,感到难以控制,从而学会了放弃和感到绝望的现象。
个体心理:个人所有的心理现象,包括知情意,心理特性,心理过程包括知情意,个性心理分为个性倾向性和个性心理特征。
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