“互动”信息化促进师生互动、生生互动 信息化课堂使得教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者,当教师由内容的传递者变为指导者时,学生成为学习的主体,生成了学习过程的中心。他们在实际的参与活动中通过完成真实的任务来建构知识。教师利用网络教学平台组织教学活动,指导学生发展他们自己的协作学习小组,让学生彼此互相帮助、学习和借鉴。此外,还增强了课后家长和学习者的互动,学习者在家完成知识学习的过程中,家长在监督的同时也能积极参与其中。互动性在语文课堂中有独特优势,一方面,"师生"互动演绎情思共鸣,另一方面,"生生"互动,激起思想碰撞的火花。
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