东方甄选的董宇辉几乎成了全民男神。他博览群书，张口即为小作文，对生活的感触和人生的感悟深入人心，吸引了千万网友折服在他的三寸不烂之舌中。很多网友向他请教:为什么自己读的书都记不住？他提出了三点建议:一是多读书，二是做读书笔记，三是把读的书讲给别人听。他的读书方法和国民讲书教练赵冰老师的观点不谋而合。
赵冰老师的口号是:“人人都可以成为讲书人。”他原来是一个书店的老板，在实体书点举步维艰的困境中突围出来，举办线下读书会，边卖课边卖书，后来成为职业讲书人和国民讲书教练。他通过讲书课程，培训了数千名讲书人；策划举办超过1000场读书活动，影响了超过18万人的阅读习惯。赵老师结合多年经验，倾心打造了这本《成为讲书人——阅读和表达的个人精进法》。
一、我们为什么讲书
讲书是把一本书的内容读懂后，浓缩、提炼出其精华内容，加上自己的解读与见解，再讲给别人听。讲书对我们普通人有什么用呢？
于阅读来说，读书的目的是学以致用。怎样才能真正吸收、消化书中的内容？作者发明了一个公式
读到+说到+做到=得到
“读”只是阅读的起步，而“讲书”则搭建起了从读书到用书的桥梁。
于学习来说，教授就是最好的学习。美国国家训练实验室曾提出过一个经典的“学习金字塔”模型。这个模型告诉我们，听讲和看书属于“被动学习”，效果最差。只有进入主动学习，尤其能够把自己所学讲给别人，这样的学习效果才是最好的。这也印证了我国古人提出的“教学相长”的学习方法:“……教然后知困，……知困，然后能自强也。”
于事业来说，学习讲书，提高了自己的分析、概括能力和表达能力。讲书也是一种演讲。人在职场，难免要发言、推销，或向上司汇报，表达能力强的人显然成功的机会更多。
二、怎样讲好一本书
一个好的讲书作品应该让人愿意听，听得懂，能相信，记得住，是自带传播力的，可以触发听众行动的。
我在生活中是一个不拘小节的人（这么说是不是很冠冕堂皇），由于懒得收拾整理，都羞于叫朋友来家里作客。听了樊登老师讲的《扫除道》后，决心要作出改变，终于在听了第五遍后，整个人都发生了变化，将到处是杂物的家整理得井井有条，将积满灰尘的屋子打扫得窗明几净，而且把打扫当成了一件乐事。活了四十多年，我成了自己欣赏的样子。
那么，怎样讲好一本书呢？
首先，有效地吸引听众。
就像老师要在课堂上吸引学生的注意力进行学习，一部电影要吸引观众观看，讲书人也要吸引听众来听。作者提供了几个抓住听众注意力的方法。
1、设置悬念。在讲书的开始埋下伏笔，暗藏玄机，听众就会期待结局，并在头脑中形成自己的假设，等待揭开谜底。
2、互动。歌手在唱到尽兴时，将话筒递到观众席，邀观众一起演唱，将表演推向高潮。讲书者也可以在讲书过程中带动台下的听众互动，吸引听众注意力。
3、金句。前几年某教师的辞职信:“世界那么大，我想去看看”火遍了大江南北。一个讲书人如果在讲书时能使用金句，能引起听众的共鸣，就能让你的讲书深入人心。
除了以上方法，讲书人还可以用幽默触发听众的好感，通过内容的转折激发听众的情绪。
其次，要用书中的观点说服听众。
听众来听书，其目的还是来学习的。真正吸引听众的还是讲书人如何将书中提炼出的观点通俗易懂地传递给听众。如何有力地说服听众接受你的观点呢？就像一个家长教育孩子，空洞的道理感化不了他，需要采取一些技巧来说服。这些技巧如下:
1.运用典故，古为今用，拉近和听众的距离，提升讲书内容的说服力。
2.引用时事，引起听众的共鸣，阐述自己的观点。
3.借用案例，摆事实，讲道理，使空洞的道理具象化，增强讲书的感染力。
4.增添细节，听众边听边在大脑里形成画面，产生广泛的联想，触发听众的共情。
5.恰当引用。讲书人适当引用名人名言、诗句等，既可以给讲书增色，提高讲书人的文学底蕴，又可以增强感染力。
当然，无论是哪种技巧，都需恰当使用，宗旨就是为准确表达讲书的内容服务。
第三，提高现场讲书人的能力，成为更好的自己。
学习了吸引听众的方法，也有了说服听众的内容，你就可以整理容装，踏上讲台了。在讲书现场还需要注意哪些呢？
1.避免踏入知识诅咒（自己懂得某个知识，觉得很简单，于是觉得别人也应该知道）。讲书者要了解听众的认知水平，所讲内容要“接地气”。
2.贪多嚼不烂。讲书不是照着书去读，而是把书里的精华提炼并呈现出来。讲书人一定要学会取舍，在一本书里找到最有价值的内容去讲，在有限的时间里把一个观点讲好、讲透，让听众有所收获。
作者还提出了很多注意事项，诸如登台前的准备工作——话筒、耳麦、灯光、站位等。克服上台紧张的技巧。站在舞台上的语气、语调、语速、节奏等。讲书技巧一一细述，真正做到了手把手教你讲书。
继推广全民健身运动后，推广全民阅读的组织和个人如雨后春笋般应时而生。书籍成了越来越多人的精神食粮，但是有的人读书的速度和效果差强人意。做一个讲书人，把知识传递出去，影响更多的人共同进步，同时让自己变得更好。和我们一起行动起来吧！
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