学生日记:我是谁的张怀民

                          915班    周妍

学生日记:我是谁的张怀民

        细细品读完两份报纸，最喜欢的一篇文章是《幸福的苏东坡》。不仅仅是因为语言优美，更是因为作者的那句感慨——“谁是我的张怀民？”读完，我更想知道的：我是谁的张怀民？

        东坡随性，三更半夜扰人美梦，对方却真如他所料的一样，仍未就寝，东坡对友人的了解可见一斑。

      他之所以能毫无顾忌的去“骚扰”张怀民，作者认为是其性格使然，但我觉得除了性格，更多的还是能侧面反映出两人友谊之深——苏东坡虽然不拘小节，随性洒脱，但不代表他没心没肺、不懂人情世故啊！

        扰人清梦的下场他自然知道，但他也同样自信自己对好友的了解，以及好友对自己的了解，他相信这份友谊，因此才会出现“怀民亦未寝，相与步于中庭”的美妙场景。

        张怀民是多么幸运啊！有一个这样了解他的朋友，这样信任他的朋友。夜半三更思绪翻涌，满腹心事无处排遣之时，能被第一个想到的，绝对是心中占据一定份量的人吧！

      我想起了顾城的一首诗：“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。”

        苏轼与张怀民并肩站在千年前同样皎洁的月光之下，只是沉默，却美好得令人动容。

        我已经做好倾听、陪伴的准备了，但我是谁的张怀民？谁又是我的苏东坡呢？

编后语：周四的两节阅读课，孩子们读报后，给了15分钟进行日记片段训练，第二天查看日记时，大部分孩子都用心写了感悟片段，最吸引我眼球的就是周妍这篇。命题活，语言灵动有个性，像本人那样率真。