多多是4班的一个阳光小男孩，大大的眼睛、浓密的睫毛、干练的寸头，特别是有一个开朗热情的性格。
多多上课还是比较认真的，自我管理能力比较强，整体来说课堂常规是可以打90分以上的。
不知道从什么时候开始，我和多多好像悄无声息地形成了一个默契行为，我上课或者下课的时候出现在走廊上，总是会在拐角碰到突然一下跳出来的多多，双手张开与耳齐平、一脸以为成功吓到我的开心的表情、夸张的笑声，我也会配合他假装被吓一跳，久而久之我每次经过二口拐角我都会做好心理准备。
后来，我们的默契行为不止发生在拐角了，多多只要看到我，不管在哪他总是会没有理由地大笑，我也马上给他挥挥手。
以前我回应孩子的动作是需要有一个自洽的理由的，现在不管他们是出于什么原因和我互动我都会回应一下，因为我发现只要对他们有所回应他们就很开心，小孩子的快乐真简单。
所以当有孩子主动和你打招呼，一定是他想和你分享快乐，你的快乐还需要理由吗？
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