2020年的期末特别“凄冷惨淡”，自己所带班级整体成绩低靡不前，自己所教学科，也有一路领先，“翻盘”为一路“红灯”。曾经豁达的心胸开始不淡定了，曾经坚定的信念开始动摇了，曾经乐观的情怀也开始怀疑人生了。
班主任可谓一个班级的定海神针，所以，我不断告诉自己：一定要坚定信念、力挽狂澜！终于，一模考试，我班一中上线率位居全年级第一。回望来时路，我觉得逆风飞翔一定要有：坚定的信念 、团队的合作、持续的付出！
一、坚定信念，化压力为动力
开学初，读到弗吉尼亚·伍尔夫的一句话:“不必行色匆匆，不必光芒四射，不必成为别人，只需做自己。”这句话，带着温度、亮度与力度，似天使亲递的一份礼物，温暖并开始照亮我阴霾的心灵。我就开始反思，自己不正是在“形色匆匆”中，忘记了做自己吗？一个找不到“我”的人，如何能有明晰的方向和坚定的步伐？一个不能坚持做自己的人，如何能镇守“疆场”，奋起直追？
制定的目标、班级的成绩、领导的关注，确实会带来压力，但目标给我们指明前进的方向；班级的现实成绩又能让我们反思不足，对照不足，我们就能找到具体的努力路径；领导的关注，给予我们更多的是关怀、是信任、是支招 、是具体的改进方法与措施，让迈出的脚步更自信、更坚定。
二 、抱团取暖，精准培优
抱团取暖，就是一个团队要互助协作、积聚力量，增加信心，共克难题。
九十三连军师团
1.统一思想，确立目标生
不泄气、不服输 、不抱怨；定人盯人钉人（课堂提问、课下作业，路队谈话，周考成绩前后对照），要带领一部分同学先强起来！
2.对点分析，精准培优
结合多次答卷，针对失分考点，精准辅导。
3.精诚团结，共建浓郁学风
建立学科教师微信群——“班级军师团”
数学老师课间谈话，考后对照成绩一起分析进退；发现问题学生及时沟通、解决。是十三连的一双的眼睛；
英语老师早读的树立榜样，激励斗志；课堂课前游戏，走心教育；作业本上暖心评语。班级管理上的漏洞或者需要提升的地方，是十三连的心灵导师、能量源泉。
物理老师务实苦干，给予孩子无限的爱心和耐心，温暖激励影响每一个孩子。学姐，带来温暖有力量。
化学老师课堂讲课风趣生动，课下耐心解疑，豪爽直率，班级管理上的问题直言不讳，教我在班级管理工作中不停地反思改进。是班级的一面镜子——明成败得失；
政治老师，坚韧的性格，也给孩子们积极的影响，课堂高效，任务精细化，检测纸亲自批改；历史老师，弥补了我工作中的许多不足，并结合实际给我提出很多的方法建议，凝聚能量，不断推进十三连稳步前进发展。政史学科犹如班级的一对翅膀。
三、士气加实干，坚持付出不亚于任何人的努力
1.目标卡、倒计时“粉墨登场”，营造迎战、奋战的气氛。明确自己奔赴的方向，以及去往哪个方向的具体方法措施，让学生间彼此关注、互相督促，借“力”前行。前黑板设计出倒计时、班主任寄语的栏目（每日一更新），早晚放于黑板最上端，并要求孩子们背诵寄语甚至谈谈感言。
目标卡：https://mp.weixin.qq.com/s/jypdnTxr8xXgrez34ocL0A
2.约谈竞争双方，让他们做到“知己知彼”，并全力以赴赶超对方。让对方了解彼此是如何进行复习冲刺的，以给对方以压力，进而全力以赴，全力赶超！
3.带领孩子们通盘把握复习计划，感受时间的紧迫感。时间的紧迫感自然会带动复习的压力感，进而将压力转化为动力。即使是一个早读，也要将时间点细致分配，真正做到“两眼一睁，开始竞争”，要通过实干向时间要效率！
4.坚持日日清、堂堂测，并做到奖罚分明（晋级文化）。期末复习，要向课堂要效率、要向读背要质量。而效率、质量的高低，一定要以白纸黑字的检测为准、为实，切不可脱离真实的学情，盲目乐观。分明的奖罚制度，会让孩子们对奖惩有所敬畏。进而让制度如一面旗帜，树立榜样，号召孩子们向优秀看齐，向第一看齐！
班级还有很多需要改进的地方：两极分化、普遍偏科、定力不够等。但在接下来的奋战征程中，我们都要迈着自信的步伐、打团队仗、坚持付出，做更努力的自己！
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