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前两天在网上看到陈丹青老师几年前在广西师范大学的一次演讲中谈到理想,颇有感触,回头想到自己曾经有过的那些理想。
还未入学前,就曾经有人问过我,我的理想是什么?那是第一次有人问到我这个问题。我知道世界上一共有三个国家,中国、英国和外国,而我又知道(听别人说的)世界上其他的国家同我们国家不一样,他们那的人说话不同,就连模样都不同。所以我就想去那两个国家去,去看看究竟有什么不一样。这就是我当时的梦想。那人听到这个回答后,乐的前仰后合。那人肯定是个神经病。后来,有一次去到相邻的一个镇,看到那个地方的人讲话的口音和我的不一样,居然我这么快就到国外了,不过就是看到的人模样差不多。可是心里在想国外也就这样嘛,也不没什么其他特殊的。
五岁的时候,我开始去学校念书,读学前班。我没有上过幼儿园或者幼稚园之类的学前教育。我念书以后,就突然一下有了很多好朋友,朋友之间会彼此分享自己的好东西。有一天,我的一个小伙伴带了一包附有酱包的方便面,也给我掰了一块。舌尖触到方便面的那一刻,我就彻底投降了。我从来没有吃过这么好吃的东西,以往只是吃过5毛钱一包的方便面,却从来没有吃过8毛钱带有酱料的方便面。把酱料倒入方便面里面,再把它捏碎,后去品尝它,那真是回味无穷。从那一刻开始,我梦想着长大了挣了钱,我就顿顿吃方便,还要吃8毛钱的那种,5毛的我都吃不来。这个想法一直伴随着后来我吃到的美食越来越多,就消逝 不在了。很幸运自己生在一个美食之国。
有一次,妈妈送我一本《十万个为什么》,我的第一本非童话类书籍。从包装到内容,文字到配图都有一种神奇的魔力吸引着我步步靠近它,翻开它,无法自拔于它。书里讲到宇宙科学,谈到天文地理。时常就有一连串的幻想浮现在我的脑海。幻想着外星人出现在我的家门口,把我带走去做实验。想象着时空弯曲的出现,我能不能回到清朝。等等诸如此类的问题纠缠了我很多年。我开始拼命的阅读各类科普科幻书,包括《世界未解之谜》、《海底两万里》、《时间简史》、《昆虫记》……。记得曾骑着自行车从家中一口气蹬到市里的汉唐书城,全程几十公里。为的不过就是买几本科学类的书满足我好奇。
科学探索成了我崇高的理想,科学能够带领着人们走向一个未知的世界,一定是美好的的新鲜刺激的世界。
后来,有一次妈妈问我,你现在最想要什么东西?天文望远镜是我当时最渴望的东西,我觉得在书中那些宇宙中里行星的配图无法满足我,我虽然能看见太阳系的图片知道哪个是火星哪个是土星,可是我想亲眼看到它们。书中那么漂亮,现实什么样我没见到过。我想有一个台天文望远镜,通过它来看看。我满足心愉悦的以为妈妈要满足我的这个愿望了。妈妈说,这个是不是对眼睛不好啊?
再后来,科学这个梦想就慢慢的破灭了。倘若不去回忆,我都不曾记得小时候,我还有这样的一个梦想。直到最近有一部电影《星际穿越》上映,很多人为剧中太科学的情节而困 惑时,我才因自己儿时读过许多的科普书而感到暗自庆幸。仅此而已。
上初中后,年龄稍微大大了一些。学习成变的更加主要,家里人为了促进我的学习,限制我看电视,后来干脆就把电视机以几十块钱的价格给卖了。此后,收音机就成了我最亲密的小伙伴,当然收听敌台也就成了学习之余最爱的事情,国内的台都收不到。收音机里声音美妙无比,刺激有趣。感觉中国太落后,全世界百名开外。感觉带领全国人民走向复兴是我的使命。周恩来的“为中华之崛起而读书”一度成为我的座右铭,写在每本书的第一页上。慢慢一个理想清晰地出现浮现在我脑海——长大了要当国家主席。班里另一个与我要好的男孩励志要成为未来的美国总统,另一个女孩想要成为联合国秘书长。当然这种有攀比的成分,他们觉得联合国秘书长的官最大,美国总统次之,中国国家主席最次。
我曾经在一篇作文《我的理想》中,讲述我的这个愿望,并陈述其中的缘由。老师评,”望脚踏实地。”分数给的很高。
有一年,有大学生去到我们学校参加实习,他们给我讲大学的生活。我就问,读哪个学校出来,可以从政?西北政法大学。后来西北政法大学成了我想要去上的一个学校,从政就成了我梦想。今天,我知道他骗了我,读了西北政法大学并不可从政,他们只是研究研究政治和法律而已,政法只是个名字罢了。
在高中那个时候,郭敬明和韩寒风靡整个校园,我的同学要么死忠郭敬明,要么忠实于韩寒。我不想从众,两个人都喜欢。我读尽了 他们的书,包括《三重门》、《最小说》、《光荣日》、《悲伤逆流成河》……。想象成为他们两个人一样的大作家,大文豪。此后我开始模仿郭敬明那种青春悲痛的写作风格,模仿了相当一段时间。过了一段时间,我发现没办法正常的写作文了,为了避免这种情况,郭敬明从我的生活中就逝去了。后来,就很少在读过郭敬明的书了,他的书只适合在某一个阶段,过了那个阶段就不合适了。最近在注意到他,就是他的电影《小时代》。
韩寒的书一直有再看,不只是文字,而更在于他的思想。这东西就是我的一个梦想,甚至想用它来生活。
后面的理想就不聊了,我还在这个理想里面。
我不知道人生经历过的那些在当时坚持认为是理想的东西哪些是理想,哪些又是欲望。诚如陈丹青老师所讲的欲望和理想有些很暧昧的关系。它们彼此交织在一起,它们共同构建起了今天的我。
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