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学习‖在时代的波峰浪谷,我们邀您一起“策展人生”

学习‖在时代的波峰浪谷,我们邀您一起“策展人生”

作者: 行走中遇见 | 来源:发表于2022-12-26 23:14 被阅读0次

    听赵香丽校长讲过“素养立意”,觉得非常地高大上,这是我没有接触过的概念。之后,她又及时地在“烟雨楼之约英你精彩”群里分享了它的来源。

    这是蒲公英教育智库理事长李斌老师在第九场中国教育创新年会《在时代的波峰浪谷,我们邀您一起“策展人生”》中提到的。我听了一遍这个演讲,很多的观点让我震撼,李斌老师的每句话似乎都是金句,句句敲打我心。他的一些观点甚至颠覆我的认知,让我对这段时间一直在进行的心理调整有了新的看法。

    之后,我用微信里的语音输入功能,把整个演讲都进行了文字识别,然后摘录了自己非常喜欢的句子,以备日后查看。

    也许这里也会有打动你的句子。

    无论线上课堂还是线上会议,一场学习的所得,不是取决于看得见的人群、课桌、讲台,而是取决于看不见的责任、勇气和智慧。也许,这就是你和我全体一线教育工作者走过这大疫三年所能给出的最好的职业写照和生命答卷。

    山不过来,我过去

    2022年的中国基础教育,直面场域变幻的不确定,线上线下的复杂性,学校发展的选择题是教育生态的根本解。一线教育人如何保有或者怎样重拾积极行动的勇气?我们的回答是,你当像鸟看见你的山。“山”不仅是我们行动起来的力量,更是我们安静下来的原因。是无论世界发生什么变化,环境如何变化,依然要去拥抱那些不变价值的笃定。以及我要成为一个什么样的人的决定。

    事实上,当我们思考着要办怎样的教育,培养怎样的孩子,唤醒怎样的社会,建设怎样的未来,扛起这个职业必须扛在肩上的使命。首先需要直面的就是我们自己的这一生究竟怎样度过。

    价值远山

    在时代的波峰浪谷,怎样重新想象我们的教育人生?应该如何锚定生命的“价值远山”?

    我们知道,未来就在我们今天的选择中,我们怎样,孩子就怎样,孩子怎样,未来就怎样。

    机会总是留给有准备的人

    新一轮的发展机会,当然是留给那些敏感好奇、敢于创新、有逆向思维、有终身学习能力的人,当然也是留给那些在今天有着高强度的意志,稳稳而智慧的选择航向,把船开过风浪区,最后又看见了全新的地平线的人。

    在今天,海外青年群体都掀起了一场“降卷”运动,但一不小心就走到了低欲望社会“躺平”的一代,每一个个体都在“心灵的失重”努力挣扎,但一不小心就强化了“以自我为中心”的行为选择。

    但问题是,人们懂得了很多道理,还是过不好这一生,为什么?外因固然重要,良好的心智才是王道。

    要让AI像成人一样下棋是容易的,但要像几岁小孩般的感知和行动确实困难,甚至是不可能的。换句话说,困难的问题是容易解答,简单的问题是难解的。

    世界之大,是我所不能全部经历和理解的,学会保留自己的,敢于承认别人的,勇于探索未知的。

    奔赴远山,重建生态。

    重新定义评价方向。新课标确立了基础教育课程标准素养立意的方向。什么是素养立意?中考命题专家组副组长张卓玉先生有一段我非常赞同的表述。素养立意是对能力立意的一次进步和升华。能力是中性的,素养是有方向性的。能力预测到可能性,素养体现必要性。能力主要强调能做什么,素养更强调愿做、该做和希望做什么。换句话说,素养立意的中考、高考将不再主要考查学生的知识和能力,而是学生运用知识、能力去解决问题的思维,以及造福社会的愿望和心智。

    课堂进化“换轨调频”。走进今天大多数的好课堂,我们看见师生的教与学都似乎太顺了。孩子们迅速而正确地回答老师提出的一个问题,但是我们看见学习者没有遇见让自己停留的挑战,没有沉默就没有深度。高质量的课堂需要一场真正的精华。课堂的首要原则必须是学生积极而自由的思考,而不是老师的强引导。假如速度慢下来,进度究竟怎么完成?挑战如果加上去深度,怎样才能抵达?学生如何才能经历大家一起登顶的突破感,而不是关注我是不是抢先举了手?一堂课反复推导,一个问题层层抽丝剥茧,反复把玩规律,在留时间自由发挥,是不是我们更应该设计的好课?

    因为山不过来,所以我们过去。

    一个极度认真,每天创造一寸价值的人。

    当我们自我要求,不懈努力,常常做了太多的事,还是没有立竿见影的效果。每个决策项目都有非常多的细节,别人多数时候想不到、看不见。很多工作已经尽了全力,却发现依然淹没在更好的榜样获得更高的偏见中。对一个孩子,已经用尽了所有的方法,但依然没有明显的改变,我们怎么办?此时此刻,什么才是教育人生的动力和燃料呢?

    人生的终点无非就是死亡,我们为什么还是要热烈的生活?

    我认为策展自己就是要跳出自己看自己,就是帮助自己活得拼尽全力,感到特别富有,也坚信最后的价值。因为当下全部的生活,所有的挫折、成功、失败、痛苦、幸福、纠结都会成为你这个作品的一部分,你的产品因为每一天的日常更立体、更丰富。

    我们要谦虚地看待世界本来的样子,大胆的想象世界可能的样子,就有在边缘学习中心承认失败的智慧和重新开始的勇气,要发现并奔赴唯有创造才能看见的可能。

    选择方法。简单化的事情流程化,流程化的事情标准化,标准化的事情制度化。

    我们依然要选择相信,同时准备好接受偶尔的失望。选择当下,最终的不是过去和未来,而是当下这一刻。

    对于太多人来说,如果你有个计划当下不去实施,那就等于没有了。当下一刻坚定地完成搭建,未来才不是由命运把握,而是由于自己生产。

    选择接纳,接纳属于我们自己的全部。全部的人生难题和人生进阶,其实都是为展览真实的机会,全部的痛苦经历和幸福点滴,都是展览的高光时刻和焦点主题。选择收获一场被自己策展的人生,注定会收获什么?我的理解和想象是这样的,你会感到人生尽管从来不富有,却也从来不贫穷,一直很辛苦,也一直干枯有味。总是爱表达和倾听,总是不辩解,不张狂,通透豁达。人生站位要高一些,思维层次自然就上去了。在工作的细微处勾勒共同的价值,在成长的琐碎事看到更大的画面。不随流、不从众,独立思考的勇气也会多一些。甚至,当你的产品足够丰富,你将不会害怕生命停止,人生百年,是不是就有了更多的幸福?

    选择展场,人生的展场,归根结底,每个人都需要入场,无论是主动策展还是被动地展出。但是当我们主动发起,就有选择展场的机会。

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