陶行知先生曾说：“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。” 孩子所依据用来学习的书该是怎样一本活的、真的、动的、用的书呢？数学新课程标准明确指出：学生的数学学习应当是一个生动活泼的，主动的，富有个性的过程。
动情的课
昨天雷老师讲的《好玩的数学》，深深地吸引着我的眼球，她通过讲故事看绘本讲数学课，把数学知识传授给孩子们，这样把枯燥无味的数学课变得活起来了。还有数学阅读，数学阅读就是在数学学科内开展阅读的学习活动。数学阅读教学也就是组织学生阅读数学课本，培养学生阅读能力，学会如何学习。培养学生通过一道题，能举一反三，归纳同类型题的能力。
动情的课
以后我也会尝试着用绘本模式去教学，慢慢培养孩子们的数学阅读能力，把无味的数学课变成好玩的数学课。
陶行知先生曾说：“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的...
不是每次花开都能结出丰满果实， 不是每次相遇都记忆犹新， 不是每段婚姻都幸福温馨， 正因许多故事胡乱堆集，才会撞车...
予我红豆寄四方，明月请你照大江。 满腹相思藏不住，古有祸水败成汤。
“何为动情？” “已己悲，以物喜” “可否具体？” “愁庭前花落，叹天上云飞，三省吾身，君子成器” “可否再具体”...
下不完的梅雨季 别不完的离人泪 喝不下我再敬一杯 还在挽留 期待有你的日子 期待日常的早起 吻过之后说爱你 期待一...
动情是怎样的体验？ 别人撩过了你动情了 结果别人走了
要是我再有一支能画写银河星界一墨连城的钢笔就好了 那样就能趁春风在花粉授予之时将我的爱送到你的耳边 你的眼睛 还有...
文：秋宇 你疯了，那么遥远 遥远的送来一句问候 只是这样你就感动 雨，在窗外滴滴答答 空白的脑海有些心烦意乱 寒冷...
他是碧游上神，淡雅出尘，待人却是极为冷漠的。 那年，他下界，体会人间的疾苦与心酸。便在那开满荷花的湖边遇见了那个善...
说走就走的旅行可能还在 ，说爱就爱的冲动却再也没有了。 我喜欢你唱的歌，我喜欢你贱贱的笑，从见你的时候你对着手机笑...
本文标题：动情的课
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mitciftx.html
网友评论