《五维教练领导力》南京大七班的精彩序曲愈演愈烈。因故错过大六班的我看在眼里，痒在心里，更是已然神往。
因为孩子返校时特意叮嘱说他清明假期再回家。潜意识里的声音是似乎孩子的潜台词是：妈妈，你应该会在家的，对吧？！
于是，思前想后，还是给儿子发信息说妈妈想在清明假期前往南京参加复训，希望他可以一人在家。孩子回复说“爸爸呢？”还紧跟着一个大哭的表情。我知道孩子爸会出差，就顺口说“如果你希望妈妈在，那我就在家自学吧。”
孩子大哭表情说：“这问的不是废话嘛！我是说你想去就去呗！”
我笑着回复说：“我是说如果你希望妈妈在家，那我就在家自学呗！”
我的脑海里始终烙印着陈序老师在诠释人和动物的区别是对于刺激的反应时，所引用的孩子因迷恋橱窗里的新玩具而竭尽所能要求母亲购买，但母亲执意不想买时可能有的种种行为的案例。记得当时陈序老师强调说，如果这个母亲能始终坚守自己作为“妈妈”的角色的话，一定可以做出最适合的选择，一个带来系统平衡的选择。
从小耳濡目染母亲为了我们姐弟仨连自己的性命都可以搭上的这份血浓于水的母爱，不知不觉，我自己也养成了以孩子的需要为第一优先的意识。
家和万事兴正是应了逻辑层次的概念。逻辑层次告诉我们，家庭就是一个系统。作为家人，只有每个人都能正确地演绎自己的身份所承载的角色和职责，家这个系统才得以平衡地运转。正因为彼此的认同和关爱，才形成了共同的价值观。而基于共同的价值观，才促使我们都努力地让自己拥有可以令家人为之欣慰或自豪的能力，获得希望自己变得更优秀的动力。并且，能够引导自己在合适的时间和地点，展现最契合的言行举止。
显然，孩子是希望假日回家的时候，迎接他的是温暖和人气儿。谁让陪伴才是最长情的告白呢！
相信，如果我能很好地践行五维课堂的所学所得，让“大家”和“小家”都能因为“我”而变得更美好，终究是没有辜负了充满爱的“五维大家庭”的厚望！
真诚地预祝南京大七班圆满成功！再创辉煌！
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