上进的艳丽
虽没有与艳丽见过面，但已被她努力奋进的精神折服，初识艳丽是在课题写作群，初读她的文章，处处流露出来的是青春，是可爱，是有点调皮很招人喜欢。
再次认识艳丽是亚柯老师来项城讲座，她放下手头工作赶着去听课，充实自己，讲座结束后她与亚柯老师合影，调皮的翻着白眼，小鸟依人的偎依在亚柯老师身旁，好青春！
如今的艳丽，令我刮目相看，她会为简书因两天没更新而感到自责，她因读书而格局变大，她在主持时妙语连珠，她的改变是因为加入写作群，从当初青涩的文笔因不断写作使得文章慢慢流出，她的进步飞速，是最可爱的人。
事事是案例
亚柯老师带学生去巩义研学，此次巩义研学，大巴车是学校，康百万庄园是学校，石窟寺是学校，杜甫故里也是学校。在大巴车上。晨起，亚柯老师与学生一起探讨知识与智慧，一起交流车椅的启示。暮落，一起进行思维碰撞，畅聊一天的启发和收获。学生在大巴车上体会到了，规则看似约束实则是保护。
在康百万庄园。探寻康氏名门望族背后的秘密。通过一副副楹联、通过每一处建筑，通过每一个历史事件，孩子们逐渐明白，原来秘密在于遵德守礼、厚德载物、诚实、勤俭、尊师、留有余……孩子们通过康家斥巨资建桥、造船、建别宫等迎接慈禧太后的历史事件，明白“康百万”是慈禧太后所赐的名，不是一个人的名字，而是对河洛康家历代传人的统称，透过这一历史事件也明白了清朝没落的原因。
在石窟寺。那一幅帝后礼佛图，让孩子们感受到了北魏时期统治者对佛教的礼敬。皇帝和皇后的形象高大丰腴，而其身边的人低头颔首畏畏缩缩，深切地感受到在那个历史时期，人与人之间等级制度的森严。孩子们庆幸自己生活在当今这个文明有礼、人人平等的新时代，懂得了感恩和珍惜。
杜甫草堂，当课本上的一代文豪走入实际中，引起学生无限的想象，通过讲解员的讲解，孩子们仿佛看到了杜甫在长安十年苦难生活的磨砺，明白了杜甫从浪漫主义走向现实主义的生命历程。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜…
带着一颗觉察的心，事事是案例。 向外探索，向内探寻，在行走中汲取积极向上的生命力量！
老师下题海学生才能架轻舟
这也是我信奉的格言，亚柯老师感于摒弃现有辅导资料，用自己所学编写的资料，得需要多大的工作量，又得做多少题，筛选多少题，这个我深有体会，有时候面对教辅资料，好多题不太适合学生，这浪费了学生很多宝贵时间。于是，我利用带平板班优势，将本节课所需掌握知识点、体型推送给学生。避免了学生学习中茫目，抓不住重难点学习，确实也收获颇丰。
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