八月下旬的一天，我第一次以语文老师的身份，怀着忐忑不安的心情，走进GF3班的教室。
按照我的设计，我先做了自我介绍，接下来的环节是同学们做自我介绍。当时的我很怕冷场，但是当我刚说完需要同学们自我介绍时，小胡第一个走上了讲台。
这位胡强同学有点帅，高高的个子，圆圆小小的脸，有点黑，可能是经常户外训练的缘故吧。
当时他具体讲了什么内容，我已记不清楚，但是他第一个举手，第一个登上讲台，就像为我解了围一样，引出一个好的开端。当时就觉得，这个孩子好暖。后来，我在班上开展课前五分钟演讲，小胡也是第一个主动响应的人。总之在我眼里，他是一个暖暖的、积极主动的孩子。
GF3班的数学老师，也认为小胡是个很暖很懂事的孩子，她讲了关于小胡的一件事。有一天晚自习，数学老师给GF3班同学讲了一番发自肺腑的话。下课后，小胡走到数学老师面前，深深地鞠了一躬，对表示感谢。数学老师说，当时真的觉得，为同学们做再多的事，都值得！
小胡是纠察队队员，如果最后一节给他们班上课，他总是在我讲课正尽兴的时候，忽然站起来，走到我面前，小声说“执勤”。我能怎么做？只能任凭他带着另外一名同学，消失在班级门口。心里默默地叹息，老这样，得落下多少功课啊！
不过，话说回来，这位小胡同学上课经常开小差，就算坐得端端正正，眼睛里却空空的，不知道神游到哪里去了。
这就是小胡同学，一个暖暖的、懂事的孩子，希望他能尽快意识到学习的重要性，放更多的心思在学习上。
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