毅述教育随思录-秧苗系列1

毅述教育随思录--秧苗系列（一）

在21世纪的全球化和科技化迅猛发展的现实面前，作为相对封闭的教育系统内部的创新无法满足当今学习者对于个性化学习的需求。我相信父母比教育系统更加渴望创新型的教育模式和学习方式，他们在寻找着为孩子未来而创造无限可能的教育平台。父母们满怀期待，最不愿看到孩子们脸上的失望。但是，随着世界范围内的入学率的不断攀升并没有带来正相关的优秀率和高毕业率。孩子们对千篇一律，千人一面的教育环境和教学模式感到厌恶，被灌输的知识无法运用，个人没有参与的机会造成的浅层学习未曾激发出他们的学习兴趣，渴望，动力。因此，家长和孩子的需求与教育系统给予的供给之间有着巨大的洪沟。这也是教育创新能够得以出现并发展的土壤。我曾经在苏州外国语学校OC班家长会上说我是一个激进的教育工作者，现在想想，更确切的描述是我是一个激进的外围教育先行者和混合者，我要面对未来而来的时代，创造现在的未来，就需要自省，想清楚什么是教育创新，什么样的教育创新适合中国的环境和土壤，怎样做才能创新，又是为了谁而创新，为什么而创新……在最近几天学习了《2016新学校年会》上北京十一学校李希贵校长的专题分享后，我印象深刻的是要分清楚目标和方式的不同，不用错误的将方式等同于目标，要始终在教育前行的路上寻找“同道”，什么是同道，拥有共同的追求和目标。在细读了《可复制的教育创新》后，看到了世界范围内的不同地区，不同国家，不同人群为了教育创新而做的不懈努力。我深感我终于遇到了同道中人，世界因你们而伟大，因你们而精彩。感谢WISE汇聚无限创新者，感谢时代让创新无限，感谢科技为创新助力，感谢知本与资本强壮创新，感谢万科与教育者同行，感谢韦恩让我振翅高飞，感谢为博培创新书院日夜兼程的全体同仁给了教育创新一个温暖的大家。我们不负时代，不辱使命，坚持践行那位伟人的话，教育，要面向现代化，面向世界，面向未来。我们也面对无父母说，教育是家庭教育，社会教育，学校教育和自我教育的综合体现。父母是孩子的英雄，是孩子一生的导师，我们依然践行另一位伟人的话，好好学习，天天向上。只是在这个新时代注入新的意义，家长好好学习，父母天天向上，唯有家长好好学习，孩子才能天天向上。重要的事情说三遍！