找到组织，尤其找到007这样的组织，让我改变了很多。
看问题不再是那么肤浅，不再那么没有主见。领导要找的是做事的人，而自己现在却什么成绩也没有。
拿什么来谈条件，没有资本，落后只能挨打，人微言轻。虽然已经多次请示，可是无果。
内心是痛苦的，再待几年，没有从事相关的专业，不在自己应该在的位置上，以后的几年会不会就被“养废”了呢？
一想到这些我就后怕，就这样平庸地度过一生吗？就这样为母校丢脸吗？你就是那么懦弱吗？
是的，我不甘心，我应该这样，我不能自暴自弃，我不能这样沉沦下去，我要振作起来。
即使很反感这门课，即使把我的热情抹退，但只要有一点希望，我一定要好好地善待自己，做好自己该做的，不再混日子。
即使现在没有获得自己想要上的学科，现在就多学几样技能，技多不压身，武装自己，就算是辞职或者跳槽也不怕。
趁着现在时间多，就拿这些时间多学一些其他的东西，不要唉声叹气，把时间花在提高自己的身上。
一，把驾照考了之后，集中注意力学英语。
二，把英语学好，并能运用英语进行交流。阅读，甚至是写作。
三，多读书，思考，积极写作，践行。
剖析自己
今天自己下班回到家，自己偷偷地在流泪。因为太没脸面了。
老公觉察我不太高兴，来安慰我，帮我分析：
1,你现在要做的就是行动起来，把事情做好。不要再去想别的，再去别的，想的越多，思想越乱，现状还是改变不了。
再想下去，恶性循环，你就要得抑郁症了。是啊，我高中的时候就是想的太多，差点抑郁了。
至今还记得班上一个同学说我，“你不要那样嘛，你那样好恐怖哦！”因为想的太多，性格本来内向，所以无意之中，我的眼神很直盯某个地方不动，也许她看到我这样很害怕。
2,现在就抄写课件，把他们认认真真抄好。每一课，可以抄写不同版本的课件。
用什么就学什么，把它做好，不要去学其他的。因为注意力是有限的，是宝贵的。把这个用好，用熟就是了。时刻注意注意力＞时间＞金钱的规律。
3,自己为什么不能做好，是因为一直都没有进入状态，一直反感这样的体制，觉得很虚伪。
一边强调素质教育，一边做应试教育。这让我想起初中时的老师，几乎天天测验，每天都被骂，成绩虽然上去了，出名了。
当别的学校的老师要来听课的时候，就要我们装模作样地搞什么高效课堂，真虚伪。
我的内心一直是排斥的，瞧不起这样的做法。可是中国现在的教育不都是这样吗？
接着想到为什么来报考老师，那时候，我自己也知道自己潜意识一直排斥当老师，不想当，可是看到别人毕业了就得工作了，而我却还在找工作。
家里着急，父母经常打电话问，甚至有时候骂，因为他们认为培养一个大学生出来，就要考一个体制内的工作，让他们觉得有面子。
后来也陆陆续续考了很多，很多都考不上，为了工作，抱着试一试的心理，报考老师，第一次报就进面试了。
那一次虽然没面试上，可是后面报考几次都是老师进面试，接着就考上了。
为了混口饭吃，那就先做老师吧，就这样在这里混日子。结果就造成了今天这个地步。
现在最主要的就是靠这份工作来养活自己，为什么不努力呢？想当年不是自己没能力，考不上其他的才来当老师的吗？
说明自己的能力就是现在这个水平，想要提高，那就把自己目前的事情做好。才能改变现状。
就像笑来老师为了赚钱给父亲治病，去新东方当老师。他当老师就是认认真真把课备好，上好课，学生的一举一动都看得清楚，学生皱眉头，抬头看天花板都知道学生心里想什么。
想想自己从小到大，没有认认真真做过一件事情，都是马马虎虎混过去了。
总结
1,要坚持做对的事情，把注意力放在备课，听课，写教案上面。不要再把最宝贵的注意力浪费掉。
坚持下去，相信会有收获，即使现在慢一点也不要紧。相信复利效应。
2,生活给我什么就要用好什么，现在自己的能力就是现在我生活给我相匹配的。先把这个做好再说。
3,时刻想着与上课有关的事情，即使下课了也要思考，自己上的好与不好的地方，哪些地方需要改进。把周围其他的事物都可以联系到上课上来，时刻注意观察。
4,注重反思，时刻监督自己的注意力，反省自己哪些地方需要改进的。做了就要反省，感悟。为下一次做好准备，不要再重复错误。
5,不要听别人说的，要看别人是怎么做的。不要太相信别人的一些话，要有自己的辨别能力。多思考，想想为什么？
经常问自己为什么，把问题追根到底，找到源头，想办法解决掉。
6,努力拼一把，不努力你都不知道自己到底能做什么。就像为了考上老师的那段日子一样，不断重复，值到滚瓜烂熟。背书背到不分清楚白天黑夜（那时候，租了一间地下室的房间，所以很少看到太阳光，不知道白天还是黑夜），只知道自己累了就睡，醒来时就拿着书本背。
希望七年后的自己阳光，积极向上，为自己今天的努力而感到骄傲。
七年不再是这样一个浑浑噩噩的人，是一个有目标，努力上进，值得尊敬的人。
还有和战友一起去南极。
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