所有孩子行为背后的首要目标都是寻求归属感和价值感。孩子让我们一直注意他,陪他玩,给他讲故事,给他服务,这是因为他觉得唯有得到特别关注特殊服务的时候,自己才有归属感。只有大人们围着我团团转,我才是重要的,有价值的。我们把这个信念叫寻求过度关注。其实孩子行为的真正需求是,注意我、让我参与、让我帮忙。如果我们能够意识到这一点,我们就能够合上大脑盖子,想到更好的和善而坚定的办法,有着不一样的选择。
我们可以设定非语言信号,通过眼神、动作表达,我已经注意到你了。
我们可以让孩子参与一个有用的任务,转移他的行为。例如可以帮助妈妈计时,或是让孩子先去画一幅画,读一本绘本。
我们可以计划和孩子共同度过特别时光,,在固定的时间里,做高质量的亲子互动。
育儿的路上,任重而道远,需要父母足够的耐心和用心的陪伴。
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