清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。这首诗大家都再熟悉不过了，可是正直清明时节来读这首诗，大家的心情如何呢？感谢时老师今天给大家带来的经典课堂，孩子们虽然没有去扫墓，但是孩子们从小杜的“借问酒家何处有”着实感受到了无尽的愁绪。读诗的时候不再像以前那样变得格外欢心，今天也不拍手、拍桌子读了。
今天的彩虹花的颜色暗淡，难道它也有几分淡淡的忧伤？
清明时节，天空下起了淅淅沥沥的小雨，路上的行人像断了魂似的惆怅满怀。若有一家酒店可以歇歇脚，再小酌两杯暖暖被雨打湿的身子又或是解解愁闷，该多好！顺着牧童手指的方向看到了美丽的杏花村，那里的酒一定很香很醇吧？
可惜今天早上教室里的网络不给力，害我捣鼓好半天也没弄出来。当我打开手机，发现麦上已经排了那么多班级，估计也轮不到我们班了。奇怪的是，今天孩子们只想做听众，这样也好，那我们就用心聆听吧！
现在是轮流读的时候，我们就安心地听，用心感受就好。
我注意到了对话框里，常利锋老师的板书，再看看我的板书，简直惨不忍睹。
无论孩子们的心事似真似假，这节课明白了什么是“清明”。清明是唯一的节气作为节日，还被列入非物质文化遗产史册，还明白了清明时节是缅怀祖先的日子，真的是受益匪浅。如果我一节课干巴巴给孩子们灌输这些知识，我想他们是记不住这些知识的。整节课下来，我发现孩子们不像平时那样心情愉悦，所以我们今天收获的是忧郁。
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