今天上午在看上周实操班加餐课，一个案例分析，让我记忆犹新，不得不佩服院长的生活化心理学，让人一看就懂，一看就会用。
视频中谈到孩子不上学，院长用一个觉得扮演，当一个孩子退缩在家，就像是一层一层的外衣包裹着，如何解决？
第一步做咨询，咨询师要和孩子小建立关系，让孩子愿意和你说。
第二步咨询师要和孩子同频共振，要蹲下来和孩子平行。
第三步咨询师要一层一层解开包裹在孩子身上的“外衣——家长的唠叨、逼迫、不信任、等`”
第四步咨询师要带领孩子站起来。
第五步咨询师带领孩子走出去转转。
最终才孩子才可能回到学校。
这个案例形象化的演绎让我特别有感触，所以学习是浸泡式的成长，更是终身的学习。从这个案例我体验到咨询要有一个漫长的过程，孩子的改变急不得。
院长说严重问题，家长一定要有足够的时间、足够耐心、还要有足够的经济，缺一不可。这也是为什么院长拼命讲学，去唤醒家庭重要原因。要学习早受益，我们在路上。
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