这次在重庆培训快要结束的时候，有一个结业作业——演讲。当组长把这个任务交给我的时候，我就在想：如何围绕话题把这个演讲能够讲出实质性的内容。结合去年到湖南、重庆的培训和今年到重庆进行的第2次培训，我一直在思考，我们进行的是培训师培训，未来也许我会走上一条新的道路，那就是培训师之路，那么我该做一个怎样的培训师？我该给教师们带来怎样的培训收获，让他们不虚此行？我的培训价值在哪里？
这8天的培训，我们重点学习了培训方案设计和配套的必备演讲的口才训练。给我们授课的是培训师培训指南的制定者，国内培训行业的最优秀老师，我们直接对接国内最顶尖的专家团队，真是饕餮盛宴啊！各位专家为我们解读了各类培训方案指南。从培训团队培训指南到青年教师培训指南，骨干教师培训指南，名师培训指南，一个个培训指南的解读让我们逐渐对培训方案的设计大致轮廓有了了。虽然有些内容我们不太懂，甚至是模棱两可，但通过最后两天方案设计打磨，心中的思路逐渐清晰起来，我们同时更加清楚的认识到，作为一名教师培训师肩上的责任重大。更加明显的认识到教育真的需要培训师，这个时代在召唤着培训师的诞生。
重庆的教育走在了教育的最前沿。这一切源于重庆人那种刻苦钻研的精神。这次重庆之行，我收获最大的一句话就是：致广大而尽精微。这句话出自《中庸》。这句话也是重庆教育人专业精神的一种体现，更是重庆人奋发向上勇担使命的精神体现。
去年重庆之行给我震撼的一句话是江北区进修学院李大圣院长的一句话：只有优秀的教师才能培养出优秀的学生！今年震动我心灵的依然是江北区进修学院。在他们会议室的墙壁上，刻着这样一句话：致广大而尽精微。我随即就用手机百度了这句话，出自中华优秀传统文化《中庸》一书，原句是：“致广大而尽精微。极高明而道中庸。温故而知新，敦厚以崇礼。是故居上不骄，为下不倍；国有道，其言足以兴；国无道，其默足以容。《诗》曰：“既明且哲，以保其身。”意思是：达到宽广博大的境界，同时又深入到细微之处,达到极端的高明，同时又遵循中庸之道。
重庆人的做事风格就一个词——“精”“微”！这就是，专业、专注、专心，这就是重庆精神！正是这种精神才把握了中国最前沿的发展方向，诞生了最优秀的中国标志！
去年在湖南学习收获的一句话是：一事精致，便能动人，从一而终，就是深邃。这句话让我看到了“精”的动人力量。一年来，我就抓一个词——精细，来管理班级工作，做到了人人有事做，事事有人做，人尽其责，事尽其质！班级工作条理向前！
今天上课，当我把《我眼中的你》读给学生听的时候，就想到了第二个话题“培训师的使命与责任。”同样的方法利用提问题锻炼学生们的思维能力。我们要培养学生的问题意识，继续围绕话题提出问题：
1.什么是培训师？
2.为什么会出现培训师？培训师有什么时代意义？
3.培训师的使命是什么？从见过的培训师谈起。以本次培训见识的专家为榜样，思考本话题。
4.培训师的责任是什么？有什么依据？
5.培训师的未来需求会怎样？
6.我要成为怎样的培训师？
7.我会履行培训师的什么时代精神？
8.作为培训师，我需要准备哪些知识？应对哪些问题？达到怎样的效果？
9.作为培训师，我该何去何从？
有了问题意识，就会有好的思路，精选素材，付诸行动。必成一篇好作文！
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