抓住这四点，儿童房整理将不再令爸妈们抓狂
最近开启了暑假带娃模式，经常和我家小妞儿待在一起，也有了更多时间去思考和验证儿童房整理的方法。所以，今儿就和大家聊聊针对3-6岁孩子的儿童房整理时需要注意些什么。废话少说，四个重点，分享给大家。
视线及高的家具
经常会听到各位爸妈抱怨小孩儿的房间特别难整理，每天必做的一件事情，就是跟在自家熊孩子身后收拾残局。往往是前脚刚弄好，后脚又变得一片狼藉。
除了安抚各位爸妈们颇为郁闷的心情，我还想问问大家，你的家，对孩子来说是否友好？说具体点就是，孩子们的物品有她们的“专属”收纳空间吗？这个专属，不仅是指划定好了位置，而是所用的家具、收纳用品符合孩子的身高比例吗？
要想挣脱跟在熊孩子屁股后面每天收拾残局的噩梦，重要是打造孩子能自动化进行整理的环境。而这其中最需要注意的一点，就是选择孩子视线及高的家具，方便他们的拿取。
抓住这四点，儿童房整理将不再令爸妈们抓狂
特别是常玩的玩具、经常翻阅的书，放在他们容易看见并轻松够到的地方，即使每天拉乱，各位爸妈也能够引导他们自动归位。
要知道，让孩子学习整理的第一步，首先是拥有能够自己动手整理的环境条件。
合理分类
对于孩子来说，物品要做到好管理，仍然离不开合理分类。但具体细分到什么程度，则要跟随自家孩子的年龄和特点。同时，为了引导孩子按类别归位，对于不认字的孩子，也可以用图片或照片做标签。
抓住这四点，儿童房整理将不再令爸妈们抓狂
在我家小妞儿两岁左右的时候，我只要求她做到物品一级分类就可以。比如只要将所看绘本粗略放在一起就行，不用纠结于绘本的大小排列。每次她看完书后，只要把书塞进一个我专门放在客厅的收纳箱里就OK。
随着她年龄的增长，我发现小妞儿变得越来越细致。再加上专门给她布置了属于自己的房间，也给她准备了小书柜。三岁的她，已经能够大致做到按书的大小进行归位。
当然，这个过程中我也在书架上加入了一些小配件帮助她完成归位的动作。比如尽可能在不同大小的书间用书挡隔开。一方面起到了提示书大小的作用；另一方面不会有过多书堆叠在一起，降低了按大小归位书的难度。
还有对各位爸妈来说特别头疼的玩具，以前也只是让她把所有玩具堆在收纳框里就行。而现在会提示她按照玩具的类别进行归位，比如毛绒玩具、积木、乐器、巧虎情景玩具等，都为她准备了不同的收纳框，全部都是分开放置。
这种过于细致的分类方法不必强行要求孩子，一定要结合孩子的年龄和特点。我也是之前在陪小妞儿玩的时候发现她可以做到这点，甚至巧虎不同的情境玩具她都能够区分放置时才做了如下调整。
如果大家不管不顾孩子的情况，异想天开的做物品分类，如果过于细，只会给自己增加额外工作量。所以，儿童物品分类，一定是建立在观察和了解自己孩子的基础上，这点大家千万要记住啊！
可视化收纳
可视化收纳，意思就是物品尽量一眼要看到。这点非常重要，直接决定着物品的使用频率和拿取的方便程度。
要做到这点，不是让大家把所有东西堆放在台面或手边，而是尽可能做到不堆叠，拿取步骤控制在两步以内。
抓住这四点，儿童房整理将不再令爸妈们抓狂
比如孩子的各种玩具或手工物品等，尽量参照幼儿园对物品的收纳方式，利用托盘或收纳盒将其放在开放的架子上。托盘或收纳盒可以帮助孩子进行物品分类，如果一次拿的物品多，也可以直接拿下托盘或收纳盒，方便移动。
除了装一些较大的毛绒玩具，收纳盒在选取时尽量选择较浅的，这样就能避免过多物品的堆叠，方便孩子拿取。
另外，由于经常被孩子看到的物品，使用或玩耍的频率相对来说会更高些，因此可以利用这个特点，将近期想要孩子阅读的绘本封面朝外放置，就像书店展示畅销书那样，鼓励孩子多多阅读。
直面孩子的需求
对于孩子物品的数量也不建议有太严格的控制，我的一大原则就是只要家里有地儿放，尽可能无条件满足。从来不会在给孩子买的东西上增加附加条件，比如听话再卖，打针不哭再卖，一次只能买一个等等。
在空间允许、经济允许的条件下，尽可能无条件满足，因为我想让孩子知道不是因为她足够好才值得拥有这些，而是她本身就值得拥有。更不想让她从小就有太多限制性思维，让她今后活的更加开阔、自由。
在她想要的东西不能买给她时，我会直接告诉她真实的原因，不会去指责她不乖或不好。比如，我会直接告诉她东西太贵，或者家里放不下，或者家里已经有同样的玩具等等，而不说她不应该要这些东西，太浪费等。
告诉孩子真实原因，虽然她仍然会难过，但不会有觉得自己不够好、不配得的情绪或感受生成。只是就事论事，孩子也不会被莫名地贴上各种标签，更有利于快乐成长。
总之，就是一句话。对于孩子的需求，能满足时无条件痛快满足；不能满足时，不随意指责，只说真实原因。
这样一路下来，总体来看，小妞儿是一个蛮好说话的孩子，而且特别快乐。
以上，就是儿童房整理的一些心得，分享给大家。最后再啰嗦一句，要想孩子学会整理，最简单的方法就是给他们打造一个干净、整洁、有序的家。还是那句老话，想让孩子学会什么，父母首先自己得掌握。
孩子平日就生活在良好的环境中，自然而然会觉得干净、整齐是生活的默认状态，虽然平时玩玩具时也会把房间弄乱，但他们心里清楚那不是常态，也更愿意一起动手让家里恢复如初。
一个干净、整洁、有序的家，背后不仅是物品的逻辑管理，更是良好习惯潜移默化的养成以及美好生活能力日复一日的滋养。
曦曦
整理收纳咨询师
日本心动整理法中国第一批深度学员
CAPO中华整理师联盟公益辅导员
第一届中华整理师大会分享嘉宾
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