“中年教师是一个宝藏。”我的徒弟对我说。而我总觉得不满足。或者不如意。
学生一波一波还是那么调皮捣蛋。新同事越来越年轻泼辣能干事。孩子已经不再崇拜自己。家中的老人渐渐老去。
我倒觉得中年教师是一棵松树，每个人都来剥掉一层棕叶。我们只有付出，没有吸收。
欣赏我们学校一个特级教师，但是中年的你，已经有了矜持，总觉得低头再像小学生去听别人的课，对于两人都是一种尴尬。于是，羡慕年轻人，还有无数试错的机会，还可以大张旗鼓去听其他老师的课。
欣赏一个学生，但是，中年的你，已经明白了泻水置平地，各自东西南北流，学生的命运怎么走，你只能陪伴他三年，你已经不是救世主，自以为能拯救一个宇宙银河系。
欣赏一个年轻同事，但是，中年的你，已经明白，长江后浪推前浪，他们的年轻气盛，已经不把自己放再眼里。
好在，远程继续教育为我开了一盏灯，照亮中年教师的路。
在网络上畅所欲言，互相交流切磋，重新回到青年时代的激辩，意气风发。在网络上聆听名师讲课，反复思量琢磨，重新回到学生时代的求贤若饥，求知似渴。在Word认真敲下一个一个字，完成老师的作业，同时也获得了自省的力量——
我们果然是一座宝藏，不是对别人，而是对自己。
我们有了自己的教学风格，虽然我们不是很有名。但也在课堂上游刃有余。宝藏需要挖掘提炼，经验需要归纳总结。谁说我们不是自己的宝藏呢？
我们有了从容淡静的处世态度，虽然少了年轻气盛的冲劲，但多了老成持重的品行，能看淡荣誉，扶持新人，获得了云淡风轻的人生体验。谁说我们不是自己的宝藏呢？
我们仿佛一个老船工，明白今天的水流会怎么样，清风往哪个方向吹，带着孩子们走过湍滩激流，走过青春的河。谁说我们不是他人的宝藏？
是的，我还是一棵树。但是一棵坚强的树，我在风里弯腰，在雨中静默，当风雨过后，我还是我自己。
我是一棵不断成长的树，每个季节都在发生变化，由青葱变得枯黄，再回到青葱。从发芽到开花再到落叶。到现在，我仍然是我自己，仍旧是一棵树。
我是一棵蕴藏丰富的树，我的树枝上有知更鸟，树干中有猫头鹰，苔藓和瓢虫生长在我的树皮中。 他们能带走我所拥有的，但带不走我自己。
改变与成长，不分年龄，就像太阳东升西落一样自然。
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