月考成绩出来了，年级组的效率真高。周五刚把试卷改好，周日成绩分析就出来了，太高效了。
这一次的平均分都是六十多，好低。具体每个学生的成绩都还没有看到，但是改卷子的时候就觉得很不好。拼音字词和古诗默写部分都做得很糟糕，第一场三十个学生，只有三四个得满分。这样的基础题都做不好，总分怎么可能高呢？
其实学生基础题的得分就决定了语文总分，基础题做不好，总分也不会上一百，甚至上九十都有点困难。看学生做的拼音字词部分的题，基本上都是磅礴的“礴”和震撼的“撼”写错。第一个字好多人少写三点水，第二个字好多人写成竖心旁。
故事默写题原本对于学生来说几乎都是送分题，以前考试每个班起码二十几个人能拿到满分，这次几乎是全军覆没。前两句“欲济无舟楫，端居耻圣明。”这个句子一大半学生就判断不对，有的好不容易对了却不会写“楫”字，又扣分了。《小石潭记》中那几句也比较难写，尤其是“悄怆幽邃”的“邃”字出错率最高了。“窈窕淑女，君子好逑。”中的“窈窕”写不对，“逑”字也写不对。还有一个令人哭笑不得的就是“海内存知己，天涯若比邻。”的“己”字有同学写成已经的已字，真是无语。总之，学生们常出错的还是那几个字，不过也有一些错误是可以避免的。一考试就知道学生的水平了，他们错的地方，有的你根本料想不到。一些学生的基本功还是太差，基础得不能再基础的字词，就是弄不对。
这次出的现代文阅读也不简单，尤其是记叙文《梦痕》，文章有点含蓄，材料有点零散，本身就不是很好理解。再加上出的几个题都有一定的难度，主观性太强，学生的水平还达不到，做起来自然有点困难。卷子印刷也出了差错，导致一些学生看不到题干，四个题的得分率都非常低。尤其是“双重视角”那个题，全年级七百多学生只有四五个能答出儿童视角和成人视角这两点，其他人都是在凑字数，答不到点上。
最后古诗赏析那两个题也不简单，我看学生说半天说不到点上，一般学生干脆就不写，这次空题特别多。所以，考砸是必然的。翻看一些学生的试卷，除了后面的作文，前面几乎不得分。如果没有作文那三四十分撑着，他们的语文几乎就没分。幸亏语文还有个作文，无论试卷容易还是偏难，起码学生都有三四十分的作文兜底，不然真不知道分数能惨成什么样子。
改卷子的时候发现某些班级的作文普遍写得比较长，应该是老师有硬性要求，那些班级的学生作文都比六百字要多，都写到第二面的下面了。这样整个班级的作文分就会高一些，虽然作文并不是仅仅看字数，但是在有限的时间内改卷七百多分作文，确实来不及细看。字数和卷面真的占比很大，尤其是现在的电脑阅卷，卷面真的很重要。学生如果意识不到这一点，在字数和卷面上不注意，是要吃吃亏的。
这次十班的语文优等生竟然为零，我特别吃惊。十班虽然纪律差一些，但是优等生还是有几个的。但是这次竟然一个都没有，以前的考试他们班优等生数量比九班还多呢。记得考试前那天十班的培优作业只交了四五个人，九班却交了十个以上。十班最近的作业越来越糟糕了，最大的问题就是收不齐，以前只有三四个人不能按时交，现在竟然有十几个人都不交，其中不乏一些好学生，真是让人惊掉大牙。九班作业比十班好许多，不过与以前比也是有退步，一是收不齐，二是质量不如以前。
上周五因为作业的事情，我大发雷霆。周五又布置了一篇练字，我实在太生气了，专门让他们在周五又写了一张。那天中午我吃过饭后坐在讲台上，看着学生，才把练字收齐。当然最近两周作业出现问题与我自己也有关系，我因为要准备公开课，没有时间和精力关注作业的事情，学生就有了可乘之机。而且那两周的作业不是练字，是关于《昆虫记》的，好多学生不看书，也不会写作业，干脆不交。
学生就是这样，老师松一松，他们就松两松。老师只要稍微一放手，学生便如脱缰的野马。作业不写了，写了也不整齐。今天三个人不写，你不管不问，明天就敢有六个人不写，然后不写的人越来越多。所以，从本周开始我要严查作业。课堂和作业是提高成绩的两大抓手，这两样东西如果丢了，还谈什么成绩。从作业上能看出学生学习中存在的问题，也能看出学生的学习态度。无论如何，老师要掌控自己的课堂和学生的作业。
先从培优作业抓起，优等生都抓不住了，还如何发挥他们的带头作用？一直以来我对他们都很放心，阅读理解已经坚持做了这么久，根本不需要我督促了。但是，是我太大意了。并不是所有的优等生都有内驱力的，某些是很不自律的，已然需要老师盯着。
补差作业稍微好一点，九班基本能交齐，十班总是有那么几个顽固分子不能按时交。明天参考月考成绩再调整一下补差名单，对于那些总是不交的同学就没必要再补了。自弃者扶不起，你永远叫不醒一头装睡的狮子，老师也无能为力了。
本周要抓紧时间讲课，争取把第二单元讲完，第三单元的一篇文言文可以下周再讲，然后就进入期中复习备考。四月中旬就要考试，时间很紧，考试前留两周复习是最好的。一周有点短，三周有点长。目前的首要任务是结束功课，不敢再信天游了。因为上阅读指导课，已经耽误一周多了，不敢再晃荡了。
期末考试受网课影响，没有考好。月考出题有点难，没有考好。那么期中考试呢？能不能考好呢？那就全靠各自的努力了。每次考试前不知道学生怎么想的，老师是很焦虑的。月考刚结束，来不及松一口气，又开始准备期中考试了，每天都是马不停蹄。一到考试就为学生捏一把汗，生怕他们考不好。任何一个老师都需要学生来成就他，离开了学生的配合和支持，他什么也不是。加油吧，在这春光明媚的日子不做出一点成绩是对光阴的辜负。
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