亲子共读day176-180

亲子共读纪录隔了5 天，最近工作忙是一个理由。另一个原因发现自己的能量不够了，我们能给孩子的太少。很明显的就是我看到安安哭，我就想抓狂。

仔细想了一下自己最近都没做有成就感的事，工作，育儿都没有。加入樊登后，听了两本书。发现最能给自己带来成就感的还是工作，我一看这些可用于工作的东西就兴奋。写了老长两篇读书笔记。写完后我似乎对子木的灵性的东西也领悟了，无论是管理学大师，还是身心灵大师告诉我们的其实是一个东西。突然就没那么排斥了，早上光明正大的放《生命喜悦的祈祷》果然我老公说你听的什么洗脑的东西？我答：“你是否认可这祈祷文的内容？内容没问题，为什么我们知道没做到？因为我们没有把指导我们的正确思想每天念一遍。”老公默认了。

忙碌回到家面临两个对知识饥渴的孩子，争着要我先讲自己手机拿的书。所以我虽没记录，她们每天读的书是不会少的。甜心竟然最喜欢《来喝水吧》一本比她身子还宽的书，只能我给她翻，她一着急自己翻。书就撕坏了，心疼的我把书放到了书架顶端。她指着让我们拿。嘴里叫着：“喝水，水。”急得哭了起来。拿到手上就很开心，最喜欢那页大水滴，☞着说：“水，水”并俯下身子去亲它。这本书所有的精华都集中在这一页，看作者画的这水滴多美，水带来生命，带来希望。对于1岁多的她来说，看似这本书的精华都听不懂，但美可以。

亲子共读day176-180 亲子共读day176-180

两姐妹看了两本甜心英语，因为我讲得结巴，自我感觉很差，但孩子好像还好，她们看得懂，还有点读笔配合。安安还看培生，在家她都大胆的说一些英语，管她语法时态是否正确。愿意说就是一大进步。这几天我参加的英语训练营，天天在家练呀练。她安静的在旁边听着。也许这个产生的附加值是她对英语的兴趣更浓了，在学校老师说她学习兴趣更浓了。这就是榜样的力量吧。

这周最大的收获是，我终于明白工作是可以带来能量的，而不是消耗能量。这种能量同样可以滋养到孩子。做真正能给自己带来成就感的事。所以工作吧！出发！

附安安这周的画画一张《吃辣椒的人》

亲子共读day176-180