这是上个星期六晚上发生的事。
我刚刚写完“作业”，孩子们还在看电视（星期六嘛，让她们放松一下），妻子看到时间不早了让孩子们睡觉。
就在这时，大宝似乎因为电视没看完被妻子打断了有些小情绪，表现得有点不乐意。这下妻子可看不下去了。
“都什么时候了？还想着看下去吗？”
“嗯，知道啦，我们这不就关电视了嘛。”大宝关了电视懒懒地说。
“是啊，但我看你挺不乐意的。已经很晚了，快去休息吧。”妻子再次叮嘱。
“哦，妈妈，等多一会会，我想起来还有些作业要做。”大宝说着就赶往自己的房间。
“什么？！都什么钟点了，现在还要做作业！你说说今天在家都做了啥？”妻子不由得提高了音量。
这下子大宝被问住了，支支吾吾说不出个所以然来。
我和妻子同时望向大宝，这下我们知道大宝今天应该是没有管理好自己的时间，有点太放松了。但出乎我们意料的是，大宝突然间掉眼泪。
“怎么了，宝贝？就因为刚才的事觉得自己没做好在难过吗？”我轻轻地问。
“嗯。”大宝点了点头，眼泪掉得更多了。
怎么回事，大宝平时很坚强的，就算没管理好时间也不会一下子崩溃的。这下我和妻子都交换了一下眼色，我们知道大宝应该是有什么事在隐瞒着。
“知道自己没管理好时间下次做好就行了，不用那么难过。你跟爸爸妈妈说说，是不是还有其它事情？”妻子说着将纸巾递给大宝。
“哇…”没想到大宝拿到纸巾竟放开声来哭了。
过了一会，大宝缓了下来，不过泪水还是止不住。
“没事，宝贝，你慢慢说出来，看看爸爸妈妈能不能帮到你。”我说。
“昨天上午有同学跟我借书，他说下午还我但他下午没有还。呜…”
“这可能是同学没看完吧，星期一回学校问一下同学就好了，不用担心（大宝之前小学的时候就给一个同学借书然后久久不还“伤害”过）。这事的话应该没那么难受吧。”妻子轻轻地说。
“我跟同学们的人际关系不好，呜呜呜…”大宝又控制不住了。
哦，原来这才是大宝刚才崩溃的主要原因。
“你说说看怎么跟同学们的人际关系不好？”我觉得有必要确认一下大宝的感觉和具体问题。
“班里前面后面的同学遇到不懂的问题自己想都没想就来问我，我自己一大堆作业没做无暇顾及，而在我跟他们说先好好想想再来问我时我发现他们很不爽！好烦啊！”
“嗯，还有呢？”妻子问。
“有个同级的同学最近在每天下午上学时经常和我一同步行。她一直跟我聊她们班的八卦，但我又不了解她们班的情况，可她却一路上在说，而且还经常抱怨她们班的同学和老师。好烦啊！”
“嗯，还有呢？”我接着问。
“还有最近每天放学我和班里的好朋友一同走回家时总有一个同班的同学走过来，我们平时很少聊，但她又要跟我们聊，大家话题不一样，常常一起尬聊，好烦啊！”
哦，我们明白过来了。
有些遇到问题不管难易一下就问大宝，有些同学总喜欢向大宝倾述、抱怨，还有些同学跟大宝做朋友但却没有共同话题。
这些问题确实很让人苦恼，难怪优秀的大宝也会承受不住。
我们针对大宝遇到的这些情况也逐一给出建议。
例如对于难不难都问问题的同学，我们建议大宝向同学指出该题的知识点，让他们先去学习，再不懂才来问，这样既不会让同学觉得你高冷，又可以让提问的同学有自主学习意识；
对于喜欢向大宝“倾诉”的同学，建议大宝直接了当的跟对方说出自己的感受，让对方知道，也可以引导对方向其他方向转移话题，比如学习方法，有趣的书等，让对方知道自己是很喜欢学习和看书的，要聊也尽量聊学习相关的；
至于想和大宝做朋友的同学，那当然是先跟自己的好朋友说说自己的小“苦恼”，看看好朋友能不能给出一些建议，然后看看大家（自己，好朋友和“新朋友”）有没有共同爱好，有没有共同话题，比如学习运动看书等方面的，有的话可以多聊聊，没有的话也不能勉强嘛。
经过我们的引导和鼓励，大宝是完全平复下来了。其实在大宝将烦恼说出来的时候她就已经舒服一大半了。
而这个星期下来，我们看到大宝处理得很好，看来大宝的人际关系管理水平又提高了不少呢。
不过大宝怎么就能憋那么久呢？看来我们做父母的也得好好反思下。
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