在V电影中看到一个视频，印象深刻。
一位妈妈对练钢琴的儿子说：“我们现在练的是这首，你这样怎么能练的好”？
小男孩哭着把音谱本撕坏，躲到墙角伤心的哭起来了。
妈妈看到后，蹲下来抱着孩子安慰他。
最后妈妈把音谱本粘好并贴上贴画，练钢琴时孩子看到了，和妈妈相视而笑。
一开始妈妈对孩子很凶，也是为孩子着急，明明是爱因为用错了方式导致孩子伤心。其实生活中有很多这样的事情，本意是好的，方式不对，导致相反的结果。
刘墉老师在书中说到，把话说道心窝里，要以关怀代替质问，以建议代替责难，以暗示代替直言。
带孩子的妈妈都知道，孩子吃饭是一件让人头疼的事，曾经也是困扰我的一个难题。在剽悍晨读中学到了一个办法：不强迫，不妨碍。
不强迫孩子吃东西，利用成就感帮助孩子自我接受。比如孩子不爱吃芹菜，家长可以吃掉一大部分后对孩子说：“剩下的一点点，妈妈吃不了了，你帮妈妈吃了吧”。等孩子吃完再夸讲孩子。
不要孩子不吃你就大喊大叫，你为什么不吃？多吃蔬菜对身体好。用换位思考的方法，你是孩子，你领这份情吗？对孩子要引导，试试用提建议的方法，而不是一味责备。
这样循序渐进的引导孩子，慢慢地增加蔬菜种类，孩子吃的开心，妈妈也开心。比起一吃饭就“开战”效果要好的多。
别让爱，变成了伤害，出力不讨好的事儿咱不干。表明心意，用对方式。
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