为了更好地落实双减政策，学校确定了一年级不参加纸质的期末测试，而是学生通过闯关游戏来完成。
今天我们的工作就是包班，班主任到下面去参加语文的游戏通关，而我则一个人从早一直守到放学。上午我先组织学生们复习语文课文，然后再复习生字、词语、拼音；学生复习累了让他们休息一会儿，再带他们做一下运动，玩一玩游戏；接着又带他们复习数学，加减法运算、看图列算式、数数、认识图形等；剩下的时间让他们自己复习。中午组织学生打饭、做卫生、午休等，预祝他们下午闯关成功，下午轮到我们班的时候，我与班主任一起组织班上的学生去参加游戏闯关，班主任不能测试自己班的学生，所以就要回来一起组织学生；闯关游戏回来，很多学生给我分享他们很开心，闯关成功了得到了很多红苹果的印章！剩下的时间就让他们做自己喜欢做的事情，画画或者是拼搭立体几何图形。虽然期末的闯关游戏结束了，但是仍然要上延时服务，我就组织学生继续复习数学，采用男女生互问互答或自主复习的形式来进行。
到了放学时间，组织学生有序的排队放学。等所有的学生离开校园以后，自己再回到班上打扫教室的卫生，班主任则是与个别学生家长沟通交流。
结束完班上的工作，再回到办公室阅读自己当天的阅读打卡任务，觉得这样的短暂时间是非常美妙，自己的心情是愉悦欢快的，缓解了一天的疲劳！
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