语文教学是一个不断发现问题，解决问题的过程。本周在批改作业的过程中，发现四年级一些学生的错别字出现的比较多，有的是笔画不对，有的是偏旁记错了，都是一些基本的字词。通过这种现象，我意识到还需要督促学生准确掌握基础知识。
针对这种情况，我用了多种方法帮助学生识记生字。首先，我在教室从结构、意思等方面讲解了写错比较多的字 ，让学生加深印象。然后，让学生在练习本上反复的写这些词语，并在自习时间进行挑写，争取让每一个学生都能准确地写出生字。其次，我也把形近字放在一起让学生做区分，能够在了解字词的基础上读记词语。最后，学生通过造句来加深对词语的识记，并且能够把学到的词语用到写作中去。。
语文课程标准中明确指出：识字写字是阅读和写作的基础。在小学阶段，字词的学习一直都是重要的部分，希望能通过引导学生读、记、写、运用词语，让他们能够准确地掌握词语，打好语文学习的基础。
语文教学是一个不断发现问题，解决问题的过程。本周在批改作业的过程中，发现四年级一些学生的错别字出现的比较多...
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我喜欢的是语文书。因为它能教我们学很多拼音，还可以学很多很多的生字，语文书里的课文写的很丰富，让我明白了...
语文今天老师让我们写天地人你有他六个生字笔顺、组词及造句。学的语文园地七的看图写词语、日积月累和《猴子捞月...
语文我们学的升国旗。写的生字中，五。立正。数学我们学的数的组成。11有一个十和一个一，
今天的听写错的实在是太多了，一看写字就没认真写，改完听写纸，开始写今天的语文生字，字迹潦草，不认真，写完自己...
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期中了，小学生该怎么复习语文？ 生字！生字！还是生字！ 建议家长坚持每天给孩子听写生字，并且出简单的看拼音写汉字的...
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今天语文课上有很多老师在听课，我们都坐的笔直，都认真得听老师讲课。今天我们学的是荷叶圆圆，学了七个生字，注音...
本文标题：扎实写生字，认真学语文
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