传承导师班最后一次训练关注点

传承导师班最后一次训练关注点

开启自己生命的贵人张翔老师 感恩遇见，彼此成全

1.只要开口就是在经营自己，每时每刻都在经营自己

2,.有意识比有能力更重要：随时训练自己的三三法、四重奏

3.关于复盘：多看到自己做到的部分，及时给予自己肯定，总结发言3+1：3点收获为了巩固，一点提升去到更好

4.作为导师，一旦有重要场合要给自己录像，剪辑为一分钟以内的小视频，训练自己：宣传自己的能力，既懂销售又懂音乐的能力，学会剪辑短视频以及布场的能力

5.以团队目标为目标

6.把别人放在心里，心和心平等沟通交流，真心为对方好，什么事情都可以解决

7.没有人想故意伤害谁，信息不畅一定要自己主动，让与自己不匹配的能量离开我们。光看目标没有用，随时做好平衡，平衡自己在讲台上的能量，做事对得起任何人。有所必为，有所不为，做九牛之人，不要让自己有任何污点，才能作为真正的导师站在台上，这一点比提干政审还要严格，精神上的污点都不行，否则会付代价，因为我们是传播文化的人，在别人身上可能不算什么，在导师身上就是天文数字，所以不能以常人的标准要求自己，要修自己的坦坦荡荡，导师真实用心说话是好事。

8.关于考核：

助教，修与产品谈恋爱

感召，修解决性的问题，满足让对方好

沙龙 ，训练自己与外界对接，组织自己的学员，训练自己的组织能力，对接资源的能力，线上训练的不是讲课的能力。

1~2天课，讲明白一个主题的能力，一句话一个概念，一个主题讲清楚的能力

4天的“悟”，把信念系统搞明白是什么，知识体系储备不能自圆其说，“悟”是一个人如何改变命运调整信念系统，真正改命在聚成爱里。

把“悟”搞清楚了，自由组合可以出来 N多技巧，成为技巧的发明人都行，能讲“悟”的人都是福报。

个案，每个人背后的动机是正面的，这是基本功，每个人都是9牛之人，录音只是为了让大家在乎。

9.这么多年抱着孤单不放一定有很不可告人的秘密，这么多年一直抱着“我很孤单”不放到底有什么小秘密？要的迫切，资源就有。

10.只要讲都是在训练自己，主题、时间、逻辑，抓重点，三三法和四四法渗透，要抓住对方。

“别人为什么听你讲？”把所有的注意力抓到手里，最重要的是先告诉别人好处，别一直进入自己的感受里，有三点重要的体验：123，交代给别人带来的好处。

11.所有人的知识点都是OK的，对自我了解的程度也是OK的，行动治百病！总找毛病就废了，带着毛病是前行是动力！没有必要把自己修成神，一直疗愈自己是在逃避目标，真正给你的时间只有3万多天去体会吧，不要再找自己的毛病啦，选择高能量时刻。

12.说你有毛病，要不就是想让你学习，要不就是让你崇拜他，毛病全部拿掉就不是你了。

13.“焦虑”和“在乎”是自己出人头地的本钱，在自己的使命里浓浓的画一笔。

你来世上干什么的？最主要的是在大数据里留下一笔，这一生要留下痕迹，孔子2000多年了，人们能记住他；孔子七十二贤，人们能记住他；阳明先生800多年，人们能记住他......100多年之后，谁还能记得你？！做事要有贡献，关键做时代光环就是自我疗愈，自己能留下点什么，做事要奉献精神，为其他的生命贡献发光发热，搞点动静证明你在这是重要的。

14.怎样还能证明自己存在？

做最擅长的使命中的事，天赋才华与过往的经历有关，轻而易举；核心价值你自己在乎的价值有关，是深层次的需要，互动的人群和经历有关。

15.所有需求都是过往经历未满足，都满足了就不可能有动力和贡献。经营就是行动，享受与自己在乎的人群，散发光芒。体验在一起共修的美妙时光，不同震频相互吸引，严于律己，关注到更多的人，以更多人的目标为自己的目标。

16.训练自己让别人有多好，心里有人，经营人。

17.开场一小时，经营可信，能量传递。

18.方向：学员的未来是你的过去，导师的右手是学员的过去，是学员的方向而不是导师的方向；面对的是刚进来的新学员，直接写汉字，不用写EMBA，要用就把单词说出来再简化为首个字母。

19.情绪没有好坏，没有正面负面，只有有效无效。比如，恐惧在过马路的时候具有保护作用的，愤怒对于不法分子是一种威慑。

20.“一条路”在这里不能全讲，讲“悟纳合”已经在路上，讲有效总结"悟纳合”是基础。“聚”是让生命绽放；“成”是“丰盛富足；“爱”是健康，最终实现理想人生。

21.真正想听的上台前6秒就知道要不要听，前半小时注定了之后的结果。前半小时注定学员为导师的打分。上场自我介绍破冰的过程，10分钟。

最该说什么、以种什么样的状态，想达成什，就按照自己的来，这是导师说了算，前5~10分钟做什么？能够带给对方什么价值好处（包括状态、意愿度能够带点什么），自我介绍满足对方的好奇、引发兴趣。

22.自我介绍不低于三分钟，对自己的重视程度低，名字是重要元素，引出使命来，每天做什么事情是什么？

自我介绍是可以以共同身份“悟纳合聚成爱”传承人之一。

23.教育教育工作哲线上工作20多年。名字和使命是重点，去经营自己的可信。

前6秒对自己与一条路的关系，自己与使命的关系，前6秒很重要，自己不重视自己，别人怎么重视你，最难的是开场这一个小时，开场没开好就完了。要有自己的特色，名字寓意带出使命。

24.我为什么听你讲？服务别人，让对方受益最大，全然与对方在一起互动，全然调动对方能量是关键。

我们“通常把自己搞得太轻了”，搞大点，让对方就听你的，不听就感觉亏大了，可亲可信，最难的是经营自己。

25.画思维导图，为了了解内容层层递进的底层逻，开场第一拍是大定向，决定一个人从量变到质变，重要的是思维信念，修炼好事情是重点，“悟”里不评判、不解决问题。

醒来的区别：手指向外转向内，相信自己原本具足。

所有哭哭啼啼就是高速公路没有建，高速公路治百病，快速转移，台上30秒必须回来，超过5分钟转念要付代价的（惨重）。

25.掌控思维等于掌控人生。

26.探索价值

1）关于选学员做个案

标准与学员的状态分值有关，他说了算；与有多少人能产生共鸣有关，我说了算；自己能不能胜任先不考虑，技巧与承载的内容没有关系，这是一个策略，按部就班推地动。一旦选不好，可信度就没了，要说明为什么选他。

原则：意愿度高的优先，个人成长的领域，打分；而且能够照顾场域的需要。

27.找到核心价值之后，要想拿到核心价值，最重要的是方法板上钉钉的事，怎么办？如何让自己有方法，落地行动方案和保障。

28.互动分享：学员有收获、搞明白的去跟旁边的人分享。

29.提问者是高手，要明白对方的动机，是对班级最大的贡献，不能让人家觉得他笨，动机是想让老师讲得更明白，要把对方能量上来，提问的都是自己的助力，与对方能量交换一下。

30.规划人生的重点是一种规划，总之目前不一样，把路径规划出来，起点轨道。

31.焦点在对方，照顾整个场。启动对方在乎的价值，你愿意为自己付出，他就愿意为他自己负责任，全心全意让别人好起来，是大修，享受自己对他人的支持。

把自己负责任的部分解决掉，希望把其他人放在心里，能为多少人承诺于他的承诺，为他的收获负责，不是自己讲而是多少人有收获负责任，他的目标就是你的目标，小组的目标就是自己的目标，愿意调整有挑战。

全心全意让别人好起来是大修为，享受自己对他的支持本身就是一个突破。

34.越看不上、不待见的，越是需要跟他去修。

35.关于目标

个人考核目标 12月31日 自己说了算

团队共同目标  2月18日结束，为期一整年。