去年高考的时候，编程教育引发了一波不小的热点。
因为2017年是浙江省首度开考信息技术科目。大家第一次发出惊叹：啥！玩电脑也要考试了！
今年，同样是在高考，热点升级了。
因为这回，不光是选考科目信息技术考了编程......
连必考的数学卷里面，都开始考编程了！！！
全国1卷的文科第8题和全国2卷的理科第7题 ：
全国3卷：
不甘示弱的北京卷：
还有十分重视算法的江苏卷：
今年肯定有不少考生出了考场之后泪目望苍天：我只是一个乖巧的宝宝，高考也没选修信息技术，以后也不想当程序员，不打算考计算机二等考试，没想到还是要懂编程！
其实也没这么吓人。这些考题考的不是什么精深的算法，更多的是编程思维。
像程序框类的题，它考的是编程里的一个基本思维方法叫做【流程图】。考试完之后家长都来跟我们讨论说怎么把流程图的思维用到家庭教育里，这里面的意义可就超越编程本身了。
而像那道算法题，其实反映的也是很常用的一种算法：
判断某个条件是不是合适当下的场景，如果事情已经发展得超过临界点，则立即执行早就准备好的B方案。
这好像不仅是编程，更有点像是什么人生哲理了。
要做对这些题，需要的就是基本的数学知识和清楚的逻辑思维。所以如果哪位高考生在这些题上错了，真的要好好反思一下......
因为这些题，全中国有好几百万的小学生都已经会做了！
这题一出来，我们就放在群里给大家讨论，然后平台上就出现了这样的编程作品：
右边的积木搭出的就是那套算法题，只需运行0.0001秒，答案就出来了。很简单的代码，只用到了7大块积木，二年级的孩子也能学会。
我们希望达到的一个教育目的是：
90%的孩子都没有选择成为程序员；但100%的孩子最终都练就了一副强大的逻辑思维，和拥抱这个瞬息万变的世界的能力。
不仅是数学，其他学科里面可能也有编程的思维。
比如全国卷2的作文题目：
我们家长群里有家长一下子就看出来了：嘿！这不就是大数据统计的幸存者偏差吗！
希望在编程课中学过这个知识点的孩子都能拿到作文满分。
作为一种创作工具，编程能打开所有的学科。
要做一个足球游戏，孩子得知道什么是三维坐标和加速度，还要会解一元二次方程。
还可以用重力、密度、摩擦等知识，做出很好玩的东西，编程很重要，编程也可以很好玩。
如果你到现在还没有解出这道算法题：
看来有必要和我们一起，踏上学编程的愉快道路了。
聪明的你，已经得出答案了吗？
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