线性思维的启示

线性思维的启示

讲师五期  丁小莉  持续分享第731天20190513

呵呵，今天给大家分享一点高大上的东东——线性思维。

线性思维是一种直线的、均匀的、不变的、单一的、单维的思维方式，一切都随着初始条件的给定而给定。

一、线性思维的5种具体表现

表现1、简单复制过往经验去推断未来

很多年前，大家都觉得当公务员或者进入国企、银行是最优选择，因为它们都是铁饭碗。然而现在却在惊呼“银行裁员潮的到来”。为什么会出现这种情况？因为之前对于“铁饭碗”的推断正是建立在“线性思维”上的：在过去几十年里，这些工作都非常稳定，是所有人心中的“铁饭碗”，因此它们在未来也一定还是“铁饭碗”。所以，他们自然无法预料“银行裁员潮”的到来。

表现2、 用已知结果得出单一原因

在看到一个结果时，会找到与结果相关的因素，然后认为这个因素就是导致结果的唯一原因。这种蛮横的单一归因也是线性思维的具体体现。

招人时，我们有时会听到HR这样说：“他是被上家公司解雇的，所以此人能力有问题，我们不能用。”当仅从一个人被解雇这件事中就得出此人能力有问题这一结论的时候，我们就是陷入了“线性思考”的陷阱。在职场上待的久的人都知道，这个看似简单的现象背后可能有着各种不为人知的原因。可能是员工与老板的价值观不一致，老板希望员工经常加班，但这位员工想要工作生活平衡。可能是政治上的站队问题，也可能是公司合并后带来的多米诺骨牌效应。

表现3、 认为事物的发展变化是匀速的

“这个月我的微信公众号增加了5000粉，所以下个月还会增加5000粉，这样6个月以后，一共会增加30000粉。”当这样说的时候，我们就是认为事物的发展变化是匀速的，但事情的真实发展却并非如此。

表现4、 认为单一因素即可导致某一结果

“我是名校毕业，毕业后肯定能进世界500强。”

“我很美，肯定能嫁个富二代。”

“我离婚了，所以我的小孩一定无法健康成长。”

“你是东北人啊，那一定很能喝酒吧。”

“只要我读了博士，就能留校当老师。”

这类思考方式究其本质都是线性思维，它们排斥其他任何可能的变量，因此一旦有了某一因素，就认定一定会有某一必然结果。

表现5、将局部结论直接用于整体

在盲人摸象这个故事中，每个盲人都真切感知到了大象身体的一个部分，但它们的理解都是片面的，而他们都将局部结论直接用于了整体。这也是线性思维。

二、真实的“非线性世界”是怎样的？

如果习惯于用“线性思维”的五种方式去看待万事万物，我们就无法理解真实的非线性世界。真实世界究竟如何？我会用五个例子进行解释，它们与前文中“线性思维”的五种表现一一对应。

例子1、 学习的S型曲线

“学习的S型曲线”理论的反面正是“简单复制过往经验去推断未来”。

随着我们对投入学习的时间越来越多，我们学习的收获会依次经历缓慢起步期、快速增长期和高原期。如果我们简单复制“缓慢起步期”的经验去推断未来的学习效果，很可能会在“快速增长期”到来之前就选择放弃。如何改变“线性思维”？

例子2、大历史观

“大历史观”理论的反面正是“用已知结果得出单一原因”。根据“大历史观”，我们可以推论，北宋灭亡绝不是宋徽宗爱造园林爱玩石头造成的，其背后还有很多不同层次的深刻原因。

例子3、摩尔定律

线性思维认为“事物的发展变化是匀速的”，但在真实世界中，大部分事物的发展变化都不是匀速的，比如摩尔定律。计算机领域有一个著名的摩尔定律，说的是计算机集成电路上的电子元器件，每1到2年就会翻倍，这样计算机的运算速度就越来越快，这种快不是线性的，而是指数级的。

例子4、“人月神话”

“人月神话”理论的反面正是“认为单一因素即可导致某一结果”。“人月神话”是软件项目开发领域的著名理论，说的是：大项目只要增加足够的程序员就能顺利完成；或者对于已经推迟的项目，只要增加人手就能按期完成的看法都是极端错误和危险的，因为它假定人和月（即时间）之间可以互换，因此只要增加人手，任务就能按时完成。但事实上，将工作分割给许多人、对人员进行培训以及不同程序员之间的交流都需要增加额外的工作。因此，以人换月去完成项目任务只能是一个神话。

例子5、80/20原理

对于“将局部结论直接用于整体”这类线性思维，80/20原理是最为有力的反证。个理论是由意大利经济学家帕累托提出的，最初的法则定义为：“80%的财富来源于20%的人”。后来，人们发现，该法则广泛存在于商业世界与生活之中。比如：公司利润的80%来自于20%的客户；公司中20%的销售人员贡献了80%的销量。世界上20%的人掌握了80%的财富。

三、如何改变“线性思维”？

1、对“线性思维”倾向保持觉知

思维是人脑反应外部世界本质和规律的能力，是对事物认识的活动过程和对信息的一种排序。所以我们天生就具有一种将事物简化思考的倾向，线性思维非常简单易懂，因此我们也倾向于用“线性思维”去思考万事万物，对此，我们需要保持一定的觉知，然后问自己一个问题“这个问题究竟是简单的因果关系，还是系统问题？”

2、 学习并实践系统思维

“线性思维”体现的是一种简单因果关系，与之对应的则正是“系统思维”。

事实上，世界上的大多数事物都是系统。所谓系统，就是一个由很多部分组成的整体，各个部分之间又有联系，作为整体又有一个共同的目的。像我们的身体，公司、国家，都是系统。

当我们面对的问题不是“简单因果关系”时，我们就要用系统思维去替代线性思维。系统思维的本质是：在分析和解决遇到的问题时，将这个问题看做一个系统，从而通过对系统结构、行为和事件的理解去理解、分析和解决这个问题。

在具体运用中有以下3点可供参考：

第一，从整体入手进行思考

第二，用动态代替静止，用多因素代替单因素

第三，如果想对系统做出改变，就要找到整个系统的“杠杆点”。杠杆点是说，在系统中的某处施加一个小变化，就能导致系统行为发生显著变化。

现实生活中，我们总是爱用“线性思维”进行思考，也早已习惯了用“线性思维”去看待复杂世界。却不知道，这样的线性思维让我们对很多事物进行了错误的判断、选择以及预测，让我们错过了大好的机会、做出了错误的选择、得出了与事实背道而驰的结论。如果不能对自己早已习惯并不断自我巩固的错误思维方式进行觉知并刻意改变，我们就会继续沉迷其中，继续错误的思考，结果只能是越走越远。

看了线性思维的具体解释，感觉很多亲子教育中的问题与之都有密不可分的关系。我们对于孩子的教育存在很多线性思维的误区。