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凡人俗语(四)

凡人俗语(四)

作者: 似之就是我 | 来源:发表于2017-12-03 10:55 被阅读0次

    谨将此文献给我的老师

    两天之前,我从同学的口中得到一个事实,令我非常震惊,曾经教过我一年的体育老师,去世了。

    我难以置信,活生生的一个人啊,他对我们训话,好像还是昨天的事情,一转眼,就已经物是人非了。再一想,的确,好几个月没看见他了,再到,他可是个体育老师啊,怎么会这样,是不是有什么意外?是不是有什么事情?

    终于出去吃饭,看到了那张白色的讣告贴在墙上,真真切切地感受到什么事沧桑,我觉得,那一瞬间,我的心,是沧桑的,因为今年,有三位亲人已经走了。

    这位老师的死因是肝癌晚期,但是我一直觉得费解,这是个体育老师,平时有没有什么坏习惯,是被很多老师认为的活力老师,平时对学生也是很认真,身兼数职,很能干。

    最后在另一位老师那里得到了答案:女儿学习成绩不好,很愁,整夜抽烟,一盒一盒地抽。

    平时生活里我不是很爱煽情的人,但我觉得这位老师,值得我煽情。

    我刚来到的学校的时候是拖着病体来的,脚踝骨折,刚刚拔出来一根钉子,还有一根在里面,连跑步都跑不了。平时上体育课,我每次都默默站在一边,看大家跑来跑去,我一个人坐在墙角。

    老师过来后,先是问了我的情况,然后再告诉我什么药对我现在这种状况恢复最好,还告诉我怎么用药膏推拉,怎么用。但是当时的我不甚在意,只是口头答应了却没有去做,我想,我听医生的就好了。第二次上课的时候,老师还关心我有没有照着做,有没有疗效,我觉得可能很多老师都会做到第一点,但没有几个老师会持续关注一个学生的病情。这一点,我很感动,我也看到了老师的师德所在。

    其实我们上课很多年的学,经常会听到一句话是:“你们这一届学生,是我带过最差的一届!”我们学生也想说:“这个老师,也是我们见过最差的一个。”老师和学生的教学过程是相互的,老师能知道学生的水平,学生也会了解老师的教学能力,有的学生,一开口就知道这个老师是好还是坏。所以老师不要把自己放在很高的位置上,走下神坛,接接地气。人类灵魂的设计师,其实说实话,不是每一位老师都配得上这个称号。

    今天的两大段,好像不怎么前言搭后语,但是都是我想说的。真正有师德,爱学生的老师,不管多久时间,或许会被学生暂时遗忘,但是,我相信,一旦会有什么“你遇到的最好的老师”这一类的问题,学生一定会浮现出那样一个形象。

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