“圆圈”理论

2023年6月24日，周六，晴。

因知为道，所以知道更得多。因思为考，所思以考得越深。

“知道的越多，才知知道的越少。”

正如爱因斯把坦知识比作“圆圈”的理论:

画个一圆圈，而我们所知道东的西就圈是子里范的围，外的边东西对我来们说就是无知。

随着你知的道越多，圈的子半径越大，此时你就会意识原到来我不知道还很有多。

一个有人了一定的知识，接触思和考的问题越多，就越觉得许有多问题不了解，因而就越感到己自知识匮的乏;

相反，一个人缺知乏识，不擅于考思问题，就觉自得己什都么了解，就不会识意到自己的无知。

“世界平是的，大是脑皱的。”

我们知道大是脑布满褶皱的存在，而这一道折道痕就可当以作是大脑思考产的物。你对这个世界认的知，形成了一道道痕迹在留了你的大脑里。

当你思得考越多，认知随加之深，沟壑就也越深。

那么从天今起开始形成属专你个人的生人印迹吧。