也许这是我人生发生改变的一天，也许它终将会成为我人生的普通一天，但不管将来这一天将承担什么样的价值，至少现在它对我来说是不平常的一天。
今天是师北宸第六期写作课的第一天，我是这堂课的学员。此刻是23点，今天还有一个小时就要过去了，还好我已完成了今天必读文章的作业。遗憾的是，选读的文章没精力拆解了。用接下来的时间，写一下今天的经过。为了不用太多的时间，万能写作法先不实践了。
本以为写作课每天都会有真正的线上课堂，以听课为主。今天开始写作业才发现，直播课不是每天都有，并且主要的时间都不是上课，而是写作业。
在昨天的开课直播中，老师介绍了万能写作法：观点、案例：总结。
今天套用这个方法，拆解奥巴马的一篇演讲稿《我们为什么要上学？》，内容是2009年奥巴马在阿林顿市做的开学演讲。
演讲稿并不长，快速的读过一遍以后，开始找三个金句，很快就找到了。可是高阶的作业需要对金句进行阐述，最好运用上万能写作法，这可困难多了。
用了很长时间，为每一句话找到案例，又写出总结，最后发现三句话还有联系，又重新构思，将三句话用一个案例去表达出来。这才完成第一步。
接下来要找三个感动自己的段落，写出为什么能感动自己，再用万能写作法，写出观点、找到案例、做出总结。每一段都不轻松，时间花费也是非常大的。
最后将这两部分用石墨文档进行排版，导出图片，算是取得阶段性胜利。
完成了以上两项，还有一项重要的，拆解文章，可以拆解一段，这是基础的要求，而高阶的需要拆解全篇，更厉害的需要花式拆解。在自己能力不足的时候，还是选个适中的吧，决定拆解全篇。
动手开拆，一段段读，一句句想，不停的标注，断句，删减无用信息，耗费将近两小时，终于将全篇拆解完毕，拆出5个主题，十个观点，十个总结，几十个案例。最后把这些信息做成了思维导图。
在22：22将石墨文档，还有思维导图上传鲸打卡，完成了作业。
今天的作业总共用了5个多小时，感受到了写作业真的不容易，想写好，就更加难了。
为了能写出自己感觉满意的作业，一天都在高度紧张的状态中度过的，此刻我的两个肩膀，后背和腰都很疼。
现在体会到了开课前管理组讲的hard模式是什么样的了。真的是要死磕自己，才能完成一篇合格的作业。
而接下来的20天，确实需要撑下来，而不会是轻松的度过。
即使自己感觉付出了很多，但发现自己和同学们的差距还很大，有的小伙伴把选读的两篇文章，和老师的演讲音频都拆解了，而且输出了非常高质量的作业，真的是只能偷偷膜拜了。
此刻我血槽已空，还是用今天的作业顶篇幅吧，哈哈哈。
作业
思维导图
网友评论