孩子们的潜力是无限的，需要我们慢慢去发掘。今天上课突发奇想想让四年级的孩子们自己制作单词卡片。
然后我就告诉孩子们我们可以用自己喜欢的彩笔写上单词，制作属于自己的单词卡片，看看谁做的漂亮。接着我像孩子们演示了一遍怎么折纸，可以怎么写。
没想到下午去教室时，问有没有同学制作，我们班还有一大半的同学制作了单词卡片。而且有的同学做的还不错。就是当时忘了拍照。
看来同学们学习的积极性还是不错的。只不过还有少数几个同学对待学习的态度不够端正。怎么也把他们几个吸引到课堂中，让他们意识到有效课堂的重要性，这是我目前需要解决的问题。
多动脑，多行动，多关注学生，或许会有意想不到的效果！
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本文标题：制作单词卡片的孩子
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