mark：嘉善路陕西路的这家茶馆
刚听完一场类似督导，给我的感觉是“那个着急呀”。
博士督导师说，“听不懂”，能否用可以听得懂的大白话来说。
硕士在读的心理咨询师说，“纯粹是能力问题”，不知道该怎么表达，比如“心智化”、“浮窗式”咨询方法等等，真正的不说人话，且表达是就是不会说，而不是用术语装备自己，以使自己显得更权威。
博士督导师，夸硕士在读咨询师，处理事情老练，2-3年的咨询经验就如同有10年的经验那样熟练。硕士生说，“没有，没有”，博士师说，“你让我夸完”。
博士师：因为心理学流派不一样，可能硕士生说的术语他听不懂。
（其实当然听得懂）
硕士生：你们的流派我也学了一些。
（意思可能是，我可以用你们家流派的术语华山论剑呀）。
博士师：这个案例在你的以往咨询中，算是哪一类的案例（简单、居中，还是困难）的呢？
硕士生：如果按照症状来说，居中。
博士师：（夸赞一番）这个案例对于现在的我来说，也是困难的。谢谢不杀之恩……
硕士生：没有没有，我这是有点“初生牛犊不怕虎”，越是难的案例越能学到东西。
博士师说，你特别能知道知道擅长什么以及局限性在哪里，那么如果这些问题都能解决的话，局限性的部分有人帮助的话，你需要什么样的帮助，需要对这样帮助的人有哪些指导呢？
硕士生说，说不上指导，是互相探讨……
“相敬如宾”的拉锯战中，我实在听得有些游走和不耐烦、“装❌”（一个懂装不懂，一个不懂装懂，一个以为懂其实并不懂，一个一直说不懂其实揣着各种懂），那种莫名的diss就冒了出来，一个硕士、一个博士，让看客看你们演戏，我看着都累，你们呢？
当然，督导到最后还是有一些澄清和建议的，博士师还是有自己的几把刷子；硕士生也是理论扎实，有几段我带着耳机（做别的事情，不看屏幕）的那会，我恍惚觉得硕士生和博士师有些傻傻分不清，感觉附体的、硕士生是督导师、博士师是咨询师的感觉，如果他俩交换位置，可能就合适了，一个通篇术语式的吊书袋，一个模范生的接地气的标本，相得益彰。
当然，以上只是我开玩笑式的嘲解。
突然想起，我有时候也和上面研究生一样，是喜欢引用和讲故事。
某平台来访给我的评论
比如，上面这段。看到这段话的时候，我心里是特别开心和欣慰、感受到了鼓舞和滋养的；甚至有时候还会“得意洋洋”地和同辈说，我特别适合给硕士生、博士师做咨询；的确，有一次一个博士生点名要我咨询，当然看中的是我是咨询师里面是比较高资的（这也强化了我这方面的认知）；这样就让我无形中拒绝了一部分群体的存在，比如阿姨妈妈，或者没有知识水平的人。
一次和阿拉莉就一个问题争论了很久：该不该给来访者直接建议。她的理解是从市场和商业维度上来看，只要能留住来访者，建议当然是可以给的，而且她也是这样做的。而我所学的教条式的说法就是，不能直接给来访者建议，应该影响并让其自己看到并产生行动的动机和过程巩固。
阿拉莉说，有些妈妈没有读过书，她们真的不知道怎么做呀？你说该怎么办呢……
嗯，似乎我只是拒绝❌这样做，提出问题后，没有想过后续该如何解决问题。
再比如，前天助人小组的谈话演习里，我扮演的咨询师，自我觉察，“好像太着急了，急于帮来访者解决问题”；而来访者的觉察是，咨询师问了，“有没有做过什么？”、“有没有想过有其他资源或人可以帮助自己”等，对她来说是正面、积极且很好的部分。
似乎，有时候所谓的“高知”在束缚我们自己，我们以为的“不可以”的自律的部分，不能越雷池一步的部分，其实并不是那么的绝对化的；而我们的自己觉得很优势的“有文化”、可以把术语用得贼溜的部分，反而成了我们的累赘或者最起码是双刃剑了。
现在回过头来看那段来访者的评语，ta形容我是一个“爱阅读和思考”的人，来访者真的是来听你念书的吗，或者听你高谈阔论的吗？
当然不是，我们需要像搭脚手架一样，建哪层就搭哪层（看，我又在用叙事治疗里的术语“搭脚手架”了），我们其实需要直接的告知来访者或他们的家庭我们的诉求，比如和妈妈说，“我希望你每天的唠叨时间不超过2个小时”、“父母可以去找点乐子，比如跳广场舞”，而不是和他们说，希望他们的心智化更成熟，承担起各自的责任这样的话，然后再举一个类似的故事或例子辅以说明，显得自己很“高知”或者权威。
当然，我完全相信开篇的硕士生并非是出自本意的要故意那样表达，也许是没有被社会洗礼过，也许是并没有能共情到来访者，姿态有些高高在上。这些确实都是无意识的。认识到这一点很重要。
改变的前提就是先理解、然后再在实践中学习、练手、不停地被捶打（对，我想说的是博士师太温情的一面，他的由衷赞扬我感觉，从某种程度上可能都会助长硕士生的不接地气）、磨合、成长及不需要靠显示自己的“高知”而润物细无声的过程。
这可能也是我之前提到的——
悲智双运自觉觉他：我们帮助人要做的不露声色一点，要润物细无声般，不露痕迹的关爱，帮助别人要帮助的像没有帮助一样。
所有的残留和痕迹（吊书袋的、执着的教条主义的、固执的与人争个面红耳赤的、无论如何也要给自己定一个目标受众的——说人话——挑来访者/客户的）都是一种需要打开或被打开、学习、练习、真正变成自己的部分的一种提醒和警示，还是需要不停的修炼啊。
读万卷书行万里路，我们还要向生活学习！
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