Angela
结课，最后一次见面在周六，孩子30号考试，临了，她妈妈紧急联系学校，也是借仅剩的最后一个课时的机会，要求给讲题。
五年级时，第一个学期开始，带她的发音——六年级结束的时候，一些发音还是不顺畅。
四年级时，她见到你，总是兴高采烈的——老师，嘻嘻，巴拉巴拉…………，娇俏可爱，你想起，金庸笔下的黄蓉——本来，她就一个心思单纯，爱美好和梦，偶尔打打游戏，喜欢吃糖，小点心，课后缠着你玩游戏的小女生。
六年级的时候，笑容渐渐淡去，期间她妈妈帮她换了老师，据后来她回来跟我说，换老师以后，成绩考不好，没几次，她妈妈才又带她回来跟着我——后来也不是每次都考得满分，偶尔，一直到毕业，最后一次考试=96%。后来的一位她妈妈的朋友带过来的孩子和她一起考的——98%。
其实，小学阶段这个成绩，就英语而说，没有任何特别的意义，不过，我觉得像是我和他们之间的一种记忆。
最后一次课，她悄悄跟我说妈妈又给她找了新概念的老师，我问学得哪一册，1A——不知道人家的说辞，看样子，是又从新学一遍的样子。——我开玩笑说，不然哪一天假装是你阿姨，陪你去听听传说中英国留学回来的老师是怎么教的？
她瞪着小脸，狡黠的忽闪忽闪，说，好啊好啊——只是玩笑而已——就是觉得，大家到了告别的时间。
婉婉
第一次上课的时候，她很乖，说什么听什么，不怀疑，不质疑，后来渐渐——逗鸟打蛐蛐，溜须拍马，三言两语，单词不记，笔记不写，卷子不做——后来，上课我就给她读英文原版的各种杂学，小绘本，看画，写诗，玩弄单词游戏，——据说，考试成绩没下95过，我天天的怀疑，她考试的时候是不是有同学给她抄答案。
后来她悄悄告诉我很多秘密，比如偶尔父母吵架啊，比如她喜欢玩的游戏啊，看小黄书啊，画作得奖啊……一个假期，她爸爸帮她申请了连续三个星期的课，天天泡着，磨着，讲故事已经从雅典娜讲到了耶稣的救恩。
结课后，连续很久没有周末的我，终于睡个饱觉了，接下来要准备学生的大学申请书。
缘灭，告别。但她隔三差五会打个电话，和你聊天。今天又干什么了啊，遇到什么样的人了啊，请我吃饭啊。
让人觉得，很有情谊。
思考两天下来，我觉得，我要开始新的阶段了。加油啊，小宇宙。
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