今天笑来老师主要讲到建立家庭惩罚制度的必要性。
给出三个论证依据来支撑结论：
1: 真实的世界有光明有黑暗，有善良也有邪恶。尽量让孩子见到真实的世界，不要构建虚假的世界。真实的世界里有必要之恶，不如我们的法律制度。家庭教育惩罚制度也是家庭教育环节中的必要之恶。现实社会如此，教育子女也适合如此。
2：通过心理学家的一组实验。把孩子分为三组，一组给到奖励机制，一组给随机奖励，还有一组没有奖励。最终三组呈现的结果出乎意料不一样。
有奖励的成绩最差，没有奖励的一组排第二，成绩最好的是有随机奖励这组。回头找出原因有奖励的一组成绩最差是因为奖励慢慢逐步剥夺孩子的内驱力。
而这组实验时间的局限性，并不能说明随机奖励就是最好的。从长远的时间跨度来看，随机奖励依旧会像奖励一样逐步剥夺孩子的内驱力，从而走到终点的应该是没有奖励。
3:人天生就是消费动物，吃喝拉撒各种消费。合格的生产者是自己劳动所赚得的钱要大于自己吃喝拉撒各种消费。好的家庭教育是基于生产。
好的家庭教育基于生产 ，不是通过生产而获得的奖励其实是害了孩子。
很认同老师讲的这三点。市面上教育孩子的方式非常多，各种都有，往往迷了眼。日常生活中不合时宜的奖励确实产生很多弊端。以及过份保护孩子，给孩子展现的都是社会好的一面，等到孩子长大发现这个社会与自己一直以来看到的不一样，确实是另外一种伤害。
通过这节直播课，老师带给我的启发是：建议必要的家庭惩罚制度，展现给孩子这个社会的真实以及如果有奖励也是在通过生产获得的基础上。
网友评论