一、新课改背景下的教师观

一、新课改背景下的教师观

1.现代教师角色转换。

(1)从教师与学生的关系看，教师要由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

(2)从教学与课程的关系看，教师要从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

(3)从教学与研究的关系看，教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

(4)从学校与社区的关系看，教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。