感恩有灵性书写～高一选课的迷茫

今天一个教了两年的学生一早来，不着急看书，一直在我身边站着。

然后她开口：我们下下周要月考，40个学校联考，要排名，然后就要报名学科了（6选3）

我：那你打算选哪三科？

孩子：我想选历史，地理

这时我意识到她纠结第三科的选择

孩子：我生物不好，在纠结物理和化学？

我：那你觉得你更想学哪个学科？

孩子：我不知道，妈妈一直说物理难，我想选化学，可是我想学建筑，我喜欢看城市规划图纸，那需要学物理，但是妈妈说今晚告诉她结果。

我：也好，只要你觉得学着喜欢。

孩子：其实我想说我想选物理，但是我怕…

这一刻我知道孩子被外界的声音所扰乱了，我决定带她做灵性书写，靠近自己，了解自己的内心真实的想法，但是我也有担忧，没有阅读，冥想的铺垫，孩子可以很好的带入吗？但是她只有白天时间让她想明白，抱着死马当活马医的想法。

我：孩子我带你做书写吧。

孩子眼睛中有种希望。

说着，打开了轻音乐，给孩子一个本子

我：请你静下来，静静地问自己，不要有任何担忧，怕，在这里只有你自己，然后请写下“我很纠结物理和化学的选课，因我怕…，我更喜欢学…因为…”

然后我离开了，她一个人静静地写着。

孩子写完了，告诉我：她之前决定选物理，有同学说她：好厉害…她怕了，妈妈说物理越学越难，她怕了…各种声音，她退缩了。但是她喜欢物理，是又喜欢又怕的感觉。

我：如果去除外界声音，你觉得你的物理出了什么问题？有解决办法吗？

孩子：我的物理的问题是读不懂题，我可以多做题来总结，改进。

我：嗯，不错的。

孩子：我决定选物理。

我：那我们谈谈未来，家长所说的就业问题，建筑不好就业，那你怎么想？

孩子：我不知道，我就喜欢建筑。

我：那你还有什么爱好吗？闲下来就会去做的？

孩子：有，我喜欢画画，绣花，烘培，做饭。

我：嗯，不错呢，那我给你打开一个思路，在纸上写下了。

感恩有灵性书写～高一选课的迷茫

孩子听完，有了更强的希望，我要选物理。

我：孩子，也许最后你还是可以迫于压力选择化学，今天我陪你做的，让你去除外界的声音，靠近自己，了解自己的内心真正的想法。如果最终你选择物理，我会一直帮你到最后一刻。

孩子开心的把物理书拿出来，告诉我，我要做题了。