2019-11-11

#60天精进读书计划*day13#

2019年11月10日

【阅读书籍名称】 《孩子·挑战》

【阅读页码】 341-352

【我的收获】合理的要求有一个特点：对孩子、对当时的情况的认可及尊重。当孩子感到被强迫或者被指挥时，通常不会服从。有时我们需要孩子配合帮助我们做一些事情，我们应看到自己的立场，是权威的方式，还是合作的方式。另外，我们对孩子提出要求或者训练孩子，前后要一致，言行一致。

【我的经验】我希望孩子能做一点家务，比如每天整理鞋子，起床后叠被，整理鞋子，是每次我看到后提醒孩子，需要整理一下鞋子。而叠被子是我要求起床后进行的，列入晨起清单中的，一段时间后，叠被子坚每天都做，整理鞋子已经成为孩子不愿做的项目。父母提出要求，就需要贯彻执行，如果只是说，而不去做，孩子会发现，妈妈的话，可以不理。很多时候，我们做的决定，往往都是无意识的，有想法，但执行的力度不够。就像我们看了很多育儿书，试了很多种方法，有些问题依旧存在。有着很棒的开端，但却因说的多，做得少，执行的力度不够，而渐渐松懈，再去寻求另一种方法。

【我的应用】我有时候会很顾虑孩子的情绪，民主和温和够了，但是对待事情的态度和后续的执行就比较的不那么严厉，总是试图用讲道理说服他们去改正。既然提出了要求或者训练孩子，就要去使这些要求和训练有效，言行一致，孩子才知道该做什么、怎么做。

【其他】对待孩子随心所欲，想训就训，看到问题就说，而不考虑是否有效，并不能让孩子改变，只会让孩子模糊了边界，对父母的话充耳不闻。