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没有完美职业,可以有多元人生

没有完美职业,可以有多元人生

作者: 丹丹自语 | 来源:发表于2017-01-10 22:52 被阅读17次

古典专栏12-2《三种路径,设计属于你的多元人生》读后反思

没有完美职业,可以有多元人生

一、笔记

(一)一份完美的工作,应该是你感兴趣、有优势而且高回报的。

第一,让你收获到价值的,这价值可能是钱,可能是安全感(上周谈过一个人的职业收益包括工资福利+职业发展+情感意义三个部分)。

第二,它应该是你擅长做 ,有资源、甚至有天赋的。

第三,它应该是你感兴趣 ,甚至是热爱的。

(二)如果没有拥有完美职业,可以设计斜杠(多元)人生。

在开始设计你自己的斜杠人生时,问问自己,我到底缺啥?我到底是有优势没有表达、还是有兴趣无处安放,还是有一些价值的需求,在当前职业无法实现?

人生就好像设计一样,想清楚设计目标是第一步。

1.发挥优势

大量的心理学研究指出,发挥优势除了提高自己的竞争力外,本身就是一件幸福和让人极其有动力的事。多元人生设计的一个很重要的方向就是设计发挥优势的第二职业方向。

比如说古典前段时间在“做自己论坛”上面遇到的周玄毅 ,他是《奇葩说》里的辩手之一,也是《好好说话》的主要策划人。他的主业其实是武汉大学哲学系副教授,在他所处的高校系统里面发文章、搞研究、参与会议才是最重要的。

对于这么一个前辩论队队长且热爱哲思的人来说,实在是挺痛苦的。其实,他针锋相对、侃侃而谈的时候,才觉得自己优势发挥,感觉到自己的价值。

所以他的斜杠是——参与谈话类节目,做一个谈话类的培训产品。但他也并不愿意放弃武大的教职,那个意味着学术研究机会、社会地位和安全感,也是他需要的。

所以,问问自己—— 有哪些优势,是我特别自豪,但是一直没有机会发挥出来的?

这是一种多元人生的可能。

2.安放兴趣

第二种斜杠是基于兴趣的。

很多旅行家、摄影师,他们并不在意一定要在这个职业中收获多少钱,自己做得好还是不好,做这件事的过程本身就是一种回报,具体的收益反而不重要了。

例如Susan的朋友谢田,他的兴趣就是走遍世界上所有的世界遗产 。

如果一个人对某个领域感兴趣又持续投入,而且方法得当,还在刻意练习的话,他的兴趣会逐渐变成优势。如果这优势能满足一些社会需求,就会变成一个显性的优势,甚至变成一个职业。

第一批音乐家、哲学家、社会学家,都是业余爱好者。所以今天演奏很多乐器还叫做play,都是凭兴趣玩出来的,逐渐专业。

这个时候很多人会问:等有了显性优势,是否要把自己的兴趣变成职业?

我的建议是: 回到原点,当时你是为了什么出发?

成为职业的好处是你的能力会在要求下进一步晋级,进入新的圈子;坏处是你也许需要投入更多时间,以及为了满足他人需求放弃一些自我。时间一长,这也许又变成了你第一职业的状况。

所以,认真想一想,然后做个决定——大部分人最后选择的,其实是成为专业玩家,而不是专业人士。既然从乐趣出发——那么票友比角儿更快乐。

所以问问自己—— 有哪些兴趣是自己一直想做,但是却没有地方安放的?

这是第二种人生可能。

3.获取价值

第三种斜杠方向,是冲着价值去的,最直观的就是经济收益 。比如说大部分人通过理财、炒股票、楼市赚钱,他们是不是也是一种斜杠?很多CEO、创始人也是不错的投资人,这也是一种斜杠方式。

不过钱仅仅是价值之一,参与感、人脉资源也很重要。

你关注下活跃在各大社群里的运营人,很多都是斜杠,他们有些追寻参与感,有的寻求人脉资源。许多加入公益圈的人,希望获得的则是自己在本职工作无法获取的意义感。

所以问问自己—— 有哪些价值你很需要,但是在你的本职工作无法完成的?

这是第三种人生的可能性。

(三)不过不管你从哪里出发,按照形成斜杠 “显著的可识别的优势” 的定义,多元人生都意味着提升能力形成优势,这意味着学习、刻意练习、进入圈子、深度模仿……一系列的训练——有人东一榔头西一棒子多年,一事无成,终于找到了斜杠这块遮羞布。 有没有显性优势是试金石。

那种什么都懂、什么又不精的不是复合型人才,是复杂型人才,你以为自己是满汉全席,其实你只是碗麻辣烫。

二、精进

(一)自我评估:如果给你的主业打三个满意度的分:我热爱我的职业、我在这个方面能发挥优势、我对于收益很满意。0分为最低,10分为“完美”,你会给自己打几分?

我的主业分三部分:

1、文秘

兴趣:2。我不喜欢公文里面八股文的形式,以及虚情假意的内容,也不喜欢办公室机械重复的工作。

优势:8。但不得不说,我似乎很擅长写公文,也很擅长整理文件,也很细心做好办公事务。

价值:7。这是主要的收入来源,也是接触外界的窗口。

2、教师

兴趣:7。搜集不同的资料用自己的方式整合很好玩。

优势:5。因为上课不久,技能还不是很够。

价值:7。能帮助别人让我有成就感和意义感,也能获得不同人的思想,很有趣。

3、班主任

兴趣:5。我好像不是很有兴趣去对别人谆谆善诱,教导别人怎么做好,也不喜欢管束别人。

优势:5。和几十人同时建立深度关系对我有困难,我更喜欢也更擅长一对一的关系。

价值:5。有时觉得能帮到人感觉不错,也能认识一些人。

(二)如果让你重新设计自己的多元人生,你会用什么方式来满足和安放自己的一些兴趣、优势和价值?

我用画画、布置家居来满足我想要创新的兴趣;我用写作来发挥自己习惯搜集整合资料并用自己方式整合的优势;我用学习心理学、职业规划来提升自己,并通过分享知识来满足帮助别人、职业发展的价值。

三、联想

想起今天看节目说房价升还是跌不能o一概而论,一线城市升的幅度是最大的,二线城市的发达地区也升的比较多,三线城市只有个别有轻微的上升,大部分都是下跌,而四线城市则跌幅最多(当然和升幅比还是很小的)。而这些也不是一概而论的,像市区的学区房、地铁房等都比较抗跌,无论在哪一线城市。所以看问题不能一概而论,要看清楚是哪种情况,有针对性解决。

四、行动

1、办公室工作提高效率,尽量减少不必要时间。

2、教学工作多向前辈学习,并可以融入心理学和职业规划知识边写边教。

3、班主任工作尽力做,但不做过高要求。

4、先保持朋友联系,满足一对一深度关系需求。

5、主题搜集整理资料和写作。

6、再回顾过去,发掘我无论如何都想做的事情是什么。

五、思考

1、play的态度会不会不够严肃认真,热度过后不能坚持刻意练习,克服惰性?

2、三分钟热度的兴趣和真正的兴趣是一样的吗?真正的兴趣存在吗?还是需要培养?

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