师父常对我们说：“蝉蝶不知四季”！因为，人的认知是分层次的，“夏虫不可以语冰”、“不与三季人争执”，都是讲的认知问题。认知的层次，某种意义上说也就区分了人的等级。你的学历、你的审美，你的世界观、你的脾气、你对某一个事的认知、你对某一领域的兴趣和深入钻研程度，等等，都会形成等级。不同等级的人，有时是难以相处的。只要找到跟你同一等级的人来往、交流就可以了，不必强求进入跟你不同的圈子。
所以哲学家认为：人类的认知，好似一个巨大的天坑，呈漏斗态势排布。越往下，所见越少，机会越少，越是感受到社会不公，愤怒无比；越往上，所见风景越多，机会越多，越是感觉世界美丽，风光无限。
我们都应从认知的漏斗里爬出来，不做坐井观天的青蛙。
问师：识与行？
师曰：识是知之学习认识！是为起点！行是动起来是发展是前进不断努力不断的进步！也是內外相合。不是认知去做去求，是心慧去修！
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